Egel

Guía para el sustentante

Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes para Inglés

Índice
Presentación................................................................................................................. 3 Apartado 1. Aspectos Generales del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes .......................................................................4 Propósitos ................................................................................................................ 4 Características ........................................................................................................ 6 Estructura del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes para Inglés......................................................................... 6 Bibliografía ............................................................................................................ 11 Tipo de preguntas que contiene el examen ............................................................ 14 Apartado 2. Recomendaciones para el estudio ........................................................... 16 Apartado 3. Para presentar el examen....................................................................... 16 Inscripción ............................................................................................................. 16 Requisitos ............................................................................................................. 17 El día del examen.................................................................................................. 17 Llegada a la sede y acceso al lugar de aplicación .................................................. 18 Indicaciones generales para el examen ................................................................. 19 Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ............................................... 19 Apartado 4. Resultados del examen........................................................................... 21 Quién califica el examen ........................................................................................ 21 Cómo se califica el examen.................................................................................... 21 Cómo se enterará de los resultados ....................................................................... 22Qué uso le puede dar a los resultados ................................................................... 23

G U ÍA PAR A EL SU ST ENT ANT E DEL EXAMEN N AC IO N AL DE C ON OC IMIENT O S Y H AB IL ID AD ES D OCENT ES PAR A IN GL ÉS

Presentación

Esta Guía ofrece información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes Nacionales de Conocimientos y Habilidades Docentes. Da aconocer las principales características del examen que presentarán, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas que lo integran, la manera en que deben proceder durante la sesión de examen y otros aspectos de interés. Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en el examen. Su lectura cuidadosa permitirá al sustentantefamiliarizarse con los procedimientos asociados a la aplicación del examen, con lo cual se pretende evitar algún contratiempo. La Guía está organizada en cuatro apartados que desarrollan, en orden lógico, diferentes aspectos del proceso de evaluación que se llevará a cabo para los Exámenes Nacionales. El apartado 1 muestra la importancia de esta evaluación, sus propósitos, las características, estructura ytipo de preguntas del examen, y la bibliografía. El apartado 2 considera aspectos relacionados con recomendaciones para el estudio. El apartado 3 hace referencia a aspectos relacionados con la presentación del examen, tanto para su inscripción como para el día de la aplicación. El apartado 4 aborda el tema de la calificación, los resultados y su uso. A los sustentantes se les recomienda ver con...