eje 28 marzo
Páginas: 10 (2276 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2015
¿Qué elementos de tu formación al ingreso de la upn recuperas para desarrollar tu proyecto de innovación? Describe y enúncialos.
¿Qué elementos de la licenciatura en educación incorporas a la elaboración del proyecto de innovación? Describe y enúncialos.
¿Cuál crees que será la principal innovación de tu proyecto? Describe y enúncialos
La orientación de mi formación como Lic. En EducaciónFísica al contacto con las problemáticas de valores que observe a lo largo de 6 años de servicio.
La transformación de mi práctica docente de donde parte la esencia como el papel de profesor de esta niñez oaxaqueña.
La falta de práctica de valores en los alumnos de las diferentes escuelas y grados donde presenté y presto mis servicios como docente.
Las diferentes corrientes, teóricos en losque se apoyan para lograr comprender las actitudes y desarrollo del educando referente a su evolución y comprensión de su aprendizaje.
Como manifestar y colaborar en el proceso de enseñanza aprendizaje para que se lleven a cabo los objetivos de la educación.
Incrementar diferentes elementos al momento de hacer criticidad referente a la práctica docente.
Tratar de demostrar que a través de laconvivencia se puede llegar al objetivo de la práctica de valores y acrecentarlos, de esa manera tendremos alumnos reflexivos para desarrollarse y tomar decisiones que manifiesten algún tipo de actitudes que traten de satisfacer la vida social/cívica de los individuos en formación como ciudadanos con objetivos cimentados en la educación con valores.
El proceso educativo está inmerso por distintasacciones en la enseñanza cívica y puesta de valores juega un papel muy importante dentro de la evolución de la enseñanza de los alumnos de la escuela Emiliano Zapata, ahora en mi proyecto está destinado a estos puntos.
LA CONVINENCIA ESCOLAR PARA UNA MEJOR INTERACCION DE LOS ALUMNOS, PADRES Y MAESTROS, PARA MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR Y FAMILIAR A TRAVES DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUE AYUDEN ATRANFORMAR Y ACRECENTAR VALORES EN LOS ALUMNOS DEL 5° “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA DE LA COMUNIDAD DE SANTO DOMINGO DEL RIO, SAN PEDRO TEUTILA, CUICATLAN, OAXACA.
Selección del proyecto ámbito. (Giles Ferry, adquirir, probarse, comprender…)
PROMOVER ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL RESCATE Y FOMENTACIÓN DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA ESCUELA EMILIANO ZAPATA,UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SANTO DOMINGO DEL RIO, SAN PEDRO TEUTILA, CUICATLAN OAXACA.
Grupo escolar: La práctica de valores morales dignifica al ser humano; aun cuando, en el tiempo cada sociedad cambia por el dinamismo propio de ella. Sin embargo los cambios que se dan determinan el desarrollo de la sociedad ya que estos afectan el comportamiento del ser humano. Los valores son aquellos queperfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, surgen en el seno de la familia como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el amor y ya que todo esto es indispensable para el desenvolvimiento dentro de una sociedad. En relación con lo antes mencionado, los valores son un conjunto de propiedades que se le pueden otorgar a cualquier objeto o sujeto de manera que se leclasifica y caracteriza. Por esto dentro del aula objetivaremos los valores como punta de lanza para llegar a esta transformación que busco en mis niños y padres de familia.
Escuela: que el desarrollo de valores sea trabajado como ideales o modelos que esperamos alcanzar los miembros de una determinada sociedad en este caso como escuela, contienen una carga afectiva, por lo que se enraízan fuertementeen el pensamiento social. Comprenden las características morales de los seres humanos, en un intento de realizar un juicio sobre la pertenencia del individuo al conjunto moral de referencia. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto, por ello es importante que los niños y niñas crezcan con unos...
¿Qué elementos de tu formación al ingreso de la upn recuperas para desarrollar tu proyecto de innovación? Describe y enúncialos.
¿Qué elementos de la licenciatura en educación incorporas a la elaboración del proyecto de innovación? Describe y enúncialos.
¿Cuál crees que será la principal innovación de tu proyecto? Describe y enúncialos
La orientación de mi formación como Lic. En EducaciónFísica al contacto con las problemáticas de valores que observe a lo largo de 6 años de servicio.
La transformación de mi práctica docente de donde parte la esencia como el papel de profesor de esta niñez oaxaqueña.
La falta de práctica de valores en los alumnos de las diferentes escuelas y grados donde presenté y presto mis servicios como docente.
Las diferentes corrientes, teóricos en losque se apoyan para lograr comprender las actitudes y desarrollo del educando referente a su evolución y comprensión de su aprendizaje.
Como manifestar y colaborar en el proceso de enseñanza aprendizaje para que se lleven a cabo los objetivos de la educación.
Incrementar diferentes elementos al momento de hacer criticidad referente a la práctica docente.
Tratar de demostrar que a través de laconvivencia se puede llegar al objetivo de la práctica de valores y acrecentarlos, de esa manera tendremos alumnos reflexivos para desarrollarse y tomar decisiones que manifiesten algún tipo de actitudes que traten de satisfacer la vida social/cívica de los individuos en formación como ciudadanos con objetivos cimentados en la educación con valores.
El proceso educativo está inmerso por distintasacciones en la enseñanza cívica y puesta de valores juega un papel muy importante dentro de la evolución de la enseñanza de los alumnos de la escuela Emiliano Zapata, ahora en mi proyecto está destinado a estos puntos.
LA CONVINENCIA ESCOLAR PARA UNA MEJOR INTERACCION DE LOS ALUMNOS, PADRES Y MAESTROS, PARA MEJORAR EL AMBIENTE ESCOLAR Y FAMILIAR A TRAVES DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUE AYUDEN ATRANFORMAR Y ACRECENTAR VALORES EN LOS ALUMNOS DEL 5° “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA DE LA COMUNIDAD DE SANTO DOMINGO DEL RIO, SAN PEDRO TEUTILA, CUICATLAN, OAXACA.
Selección del proyecto ámbito. (Giles Ferry, adquirir, probarse, comprender…)
PROMOVER ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL RESCATE Y FOMENTACIÓN DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA ESCUELA EMILIANO ZAPATA,UBICADA EN LA COMUNIDAD DE SANTO DOMINGO DEL RIO, SAN PEDRO TEUTILA, CUICATLAN OAXACA.
Grupo escolar: La práctica de valores morales dignifica al ser humano; aun cuando, en el tiempo cada sociedad cambia por el dinamismo propio de ella. Sin embargo los cambios que se dan determinan el desarrollo de la sociedad ya que estos afectan el comportamiento del ser humano. Los valores son aquellos queperfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, surgen en el seno de la familia como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el amor y ya que todo esto es indispensable para el desenvolvimiento dentro de una sociedad. En relación con lo antes mencionado, los valores son un conjunto de propiedades que se le pueden otorgar a cualquier objeto o sujeto de manera que se leclasifica y caracteriza. Por esto dentro del aula objetivaremos los valores como punta de lanza para llegar a esta transformación que busco en mis niños y padres de familia.
Escuela: que el desarrollo de valores sea trabajado como ideales o modelos que esperamos alcanzar los miembros de una determinada sociedad en este caso como escuela, contienen una carga afectiva, por lo que se enraízan fuertementeen el pensamiento social. Comprenden las características morales de los seres humanos, en un intento de realizar un juicio sobre la pertenencia del individuo al conjunto moral de referencia. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto, por ello es importante que los niños y niñas crezcan con unos...
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