Ejemplo de centros escolares

CENTRO 2
Características generales
    El C.P. «La Isabela» está ubicado en Sacedón, provincia de Guadalajara, enmarcado en la comarca de la Alcarria, construido sobre el viejo colegio público donde se impartía enseñanza primaria y que anteriormente estaba ocupado por una fábrica de aceite.
    Asisten al colegio alumnos del mismo pueblo y otros procedentes de pueblos cercanos como: Córcoles,Alcocer, Pareja, Casasana, Millana, Alocén, Escamilla y Auñón.
    Actualmente el centro comparte espacios y materiales con una sección de E.S.O. dependiente del I.E.S. de Pastrana.
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Espacios educativos
    Nuestro colegio consta de cuatro edificios, que si bien no responden a ningún nombre en concreto, nosotros los definimos respondiendo a la siguiente distribución:
Educación Infantil    Su especial ubicación hace que sea uno de los edificios de referencia al exterior del colegio. Posee accesos propios y alberga a los alumnos de Educación Infantil: tres aulas alegres y vistosas para los alumnos de 3, 4 y 5 años, aula de psicomotricidad, tutorías y un espacioso patio que hace las delicias de los pequeños.
Edificio Central
    Con vistas al patio común del colegio nosencontramos con el edificio destinado al Ciclo Inicial y Medio de la etapa de Educación Primaria. Cuatro luminosas aulas y una tutoría distribuidas en dos pisos comunicados por una escalera.
Edificio del Comedor
Es evidente que su nombre responde al hecho de que en su planta baja se encuentra el comedor que cubre las necesidades de nuestros alumnos de transporte. la planta superior alberga lasinstalaciones destinadas al aula de música, informática y aula de Educación Especial. Se orienta a las pistas deportivas del colegio.
Edificio Principal
También con acceso directo a la calle, ha sido hasta ahora el edificio emblema de nuestro colegio, albergando las aulas propias del Ciclo Superior de Educación Primaria, además de Dirección, Jefatura de Estudios, Secretaria y Sala de Profesores.Actualmente se comparte con los alumnos de E.S.O., pero está prevista su asignación completa a la sección, teniendo que trasladar nuestras dependencias a un futuro edificio proyecto de construcción.
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Recursos del centro
1. Recursos humanos
• Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica
• Miembros del Centro de Salud
          Su participación se enmarca en las siguientesactuaciones: revisiones médicas, revisión de los menús del comedor y otros aspectos en que se solicita su ayuda como charlas sobre cuestiones nutricionales o de educación sexual.
• Trabajador Social
          Contribuye al intercambio de información sobre las situaciones familiares del alumnado, elaborando, además, informes en el aspecto económico y social de aquellos alumnos que han solicitadobecas de comedor.
• Farmacéutica
• Ayuntamiento
          Existe una estrecha colaboración mutua entre ambas instituciones en actividades extraescolares o complementarias, cesión de locales, etc.
• Asociación de Padres y Madres de Alumnos
          Colaboramos con el AMPA en aspectos de información, préstamo de materiales y organización y/o participación en actividades.
•Centro de Profesores y Recursos de Pastrana
          Sus funciones contribuyen a la creación de Cursos de formación en centros, además de servir como institución para el asesoramiento del profesorado que lo solicite y el préstamo de materiales.
• Asociación de Alumnos de San Andrés
          Colaboran con actividades deportivas, recreativas, etc. para el centro y fundamentalmente en fiestasdel colegio.
1. Recursos Materiales
▪ Aula de música
▪ Aula de Informática
▪ Aula de Medios Audiovisuales
▪ Biblioteca
          Organizada por un profesor/a del centro y atendida por este/a y algunos alumnos voluntarios durante los recreos del centro. Presta volúmenes y tiene espacio para realizar consultas en ella.
▪ Caseta de Meteorología
▪ Dos pistas...