EJEMPLO DE INFORME

EJEMPLO DE INFORME DE CIENCIAS

Explora, analiza y compara

Materiales
• 15 metros de hilo cáñamo
• 4 estacas
• Martillo
• Lupa
• Pala de jardinería
• Lápiz
• Papel
• Cinta métricaManos a la obra

Organícense en equipos. Con la asesoría de su profesora o profesor, busquen un lugar baldío cerca de su casa o escuela. Delimiten un cuadrado de 3 × 3 m con el cordel y las estacas.Elaboren dos listas: una con las plantas y otra con los animales que encuentren dentro del área señalada. Escarben la tierra con la pala y después, con la ayuda dela lupa, busquen algunos más. Si noconocen el nombre de los organismos, dibújenlos. El objetivo principal de la actividad es encontrar el mayor número de especies. En sus cuadernos, contesten las siguientes preguntas:¿Cuántas especiesencontraron? Comparen sus resultados con los de otros equipos. ¿En qué cuadrado se encontró mayor número de especies? ¿Por qué consideran que hubo más especies en un cuadrado que en otro? El cuadradoen que fueron encontradas más especies es el que tiene mayor diversidad. Expongan la información en un mural para compartirla con la comunidad escolar.


¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD?

Biodiversidad odiversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patronesnaturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprendeigualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entornofundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.
El término «biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez, es la contracción de la expresión «biological...