Ejemplo de llenado de formato snip2

FORMATO SNIP-02: FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS [La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada] Fecha de la última actualización: 1. 1.1 1.2 IDENTIFICACIÓN Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: Nombre del Proyecto de Inversión Pública:

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. I. ESTACION ”
1.3 Estructura Funcional Programáticadel Proyecto de Inversión Pública: Función Programa Subprograma Responsable Funcional (según Anexo SNIP 08) 09 EDUCACION Y CULTURA 026 EDUCACION INICIAL 0069 JARDINES EDUCACION

Código(s) Modular(es) asociado(s) al Proyecto: 1.4 1.5 1.6 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado AutorizadoLocalización Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
Departamento Provincia Distrito Localidad

1.7

Unidad Formuladora del del Proyecto de Inversión Pública: Sector: Pliego: Nombre: Persona Responsable de Formular: Persona Responsable de la Unidad Formuladora: GOBIERNOS REGIONALES GOBIERNO REGIONAL GERENCIA DE INFRAESTRUCTURA

1.8

Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:Sector: Nombre: Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: GOBIERNOS REGIONALES GOBIERNO REGIONAL

ESTUDIOS 2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública
Nivel
PERFIL

Fecha

Autor

Costo (Nuevos Soles)

Nivel de Calificación
PRESENTADO

2.2 3 3.1

Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICAPlanteamiento del Problema Inadecuada prestación del servicio en el nivel inicial en la I. I. I. E. I Estación

3.2

Características de los Beneficiarios Directos:
El sector poblacional beneficiado con el presente proyecto son únicamente niños de nivel Inicial de 3 a 5 años, siendo el mayor porcentaje de los alumnos de condición económica humilde, provienen de familias pobres de la mismazona, y zonas aledañas de escasos recursos económicos reflejándose en el alto número de casos de desnutrición y carencia de recursos para su normal formación educativa

3.3

Objetivo del Proyecto de Inversión Pública Adecuada prestación del servicio en el nivel inicial en la I. E. I Estación

4 4.1

ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA (Las tres mejores alternativas) Descripciones:(La primera alternativa es la recomendada)
rehabilitación de un aula mediante la independización de muros de albañilería con respecto a las columnas mediante una junta de dilatación para rellenarla con jebe microporoso o similar en ejes secundarios (tabiques con ventanas), reforzándolos con columnetas y vigas, también se reforzara las columnas existentes, se considera mejorar el piso, resanartodas las fisuras, y colocar ladrillo pastelero en la azotea. Por último pintado general. La construcción de: comedor-cocina y la sustitución de ambientes prefabricados por

material noble con la construcción de 02 aulas de 6.00 x 8.00 m (dimensiones internas), demolición y construcción de aula de psicomotricidad, los muros portantes serán de ladrillo de cabeza tarrajeado y pintado, los detabiquería de ladrillo de soga tarrajedo y pintado; Alternativa 1 (Recomendada) serán reforzados con columnetas separadas de las columnas estructurales por una junta sísmica la que será rellenada con material plástico microporoso o similar; piso cerámico, carpintería de metal, zócalo de cerámico en caso de servicios higiénicos y cocina. La rehabilitación del Patio de Honor será mediante el resane defisuras y cobertura de malla rashell,. Además se considera Implementación en mobiliario, juegos infantiles, equipo de cómputo y material pedagógico y capacitación de los docentes a través de asistencia técnica Con charlas magistrales y prácticas en programación de clases y contenidos,

elaboración de material educativo de estimulación para el aprendizaje acorde con las necesidades del alumnado...