Ejemplo de plan de clases para primer grado
Páginas: 4 (855 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2010
¿CUENTAS O CUENTOS?
Objetivo general: Conocer e identificar mediante distintas actividades crear cuentos a partir de un modelo, de la misma manera diferenciar el término entre cuentos y cuentas.Grado: 1°
Duración: 8 días
Materia eje: Español
Contenido:
• Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema
JUSTIFICACIÓN
Un proyecto consiste en la previsiónde un conjunto de actividades articuladas entre sí, y de los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el fin de producir un bien o un servicio que satisfaga necesidades o resuelva problemas.Las interacciones entre pares y adultos esta propiciada en situaciones en las que los niños participarán de actividades grupales, en pequeños y grandes grupos, intercambiando sus puntos de vista,ideas, opiniones, confrontando hipótesis y argumentos.
Por lo cual por medio de este proyecto “¿cuentas o cuentos?” identificaremos en conjunto las diferencias que existen por medio de lainvestigación, para culminar con un desfile de oficios y profesiones.
¿Qué queremos saber?
❖ Creación de cuentos
❖ Como sumar
❖ Que contar
❖ Trabajo solo o en equipo.
Búsqueda deinformación
➢ Cuentos
➢ Entrevistas
➢ Libros
➢ Periódicos
➢ Internet
Contrato
|Actividades |Responsables|Material |Tiempo |
|Realizar la lectura de cuentos por día, |Maestras de grupo, padres de |Cuentos |1 hora|
|retomando elementos de cada uno |familia y alumnos | | |
|Realizar sumas con material concreto|Maestras de grupo y alumnos |Monedas |40 min |
|Documental de las serpientes y animales |Maestra de grupo |Sala audiovisual, video...
Objetivo general: Conocer e identificar mediante distintas actividades crear cuentos a partir de un modelo, de la misma manera diferenciar el término entre cuentos y cuentas.Grado: 1°
Duración: 8 días
Materia eje: Español
Contenido:
• Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema
JUSTIFICACIÓN
Un proyecto consiste en la previsiónde un conjunto de actividades articuladas entre sí, y de los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el fin de producir un bien o un servicio que satisfaga necesidades o resuelva problemas.Las interacciones entre pares y adultos esta propiciada en situaciones en las que los niños participarán de actividades grupales, en pequeños y grandes grupos, intercambiando sus puntos de vista,ideas, opiniones, confrontando hipótesis y argumentos.
Por lo cual por medio de este proyecto “¿cuentas o cuentos?” identificaremos en conjunto las diferencias que existen por medio de lainvestigación, para culminar con un desfile de oficios y profesiones.
¿Qué queremos saber?
❖ Creación de cuentos
❖ Como sumar
❖ Que contar
❖ Trabajo solo o en equipo.
Búsqueda deinformación
➢ Cuentos
➢ Entrevistas
➢ Libros
➢ Periódicos
➢ Internet
Contrato
|Actividades |Responsables|Material |Tiempo |
|Realizar la lectura de cuentos por día, |Maestras de grupo, padres de |Cuentos |1 hora|
|retomando elementos de cada uno |familia y alumnos | | |
|Realizar sumas con material concreto|Maestras de grupo y alumnos |Monedas |40 min |
|Documental de las serpientes y animales |Maestra de grupo |Sala audiovisual, video...
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