ejemplo de planificacion

PLANIFICACIÓN DE CLASE
PRIMER QUIMESTRE
2014 - 2015
Datos Informativos:
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales Año: 9no A-B-C Parcial: Primero
Bloque: # 1 Título del Bloque: La Tierra, un planeta con vida Tiempo Estimado: 90 minutos Fecha: de Mayo del 2014
Eje curricular integrador: “Comprender la vida como unsistema dinámico” el mismo que estimule y desafíe a los estudiantes a entender la vida desde una perspectiva analítica, crítica y reflexiva.
Eje del aprendizaje La localidad, expresión de relaciones naturales y sociales.
Eje Transversal: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Objetivo Educativo: Analizar el origen de las islas Galápagos y su influencia en labiodiversidad, a fin de desarrollar concienciación para manejar con responsabilidad sus recursos como parte del ecosistema natural.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONOCIMENTOS ASOCIADOS
(Tema)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS
EVALUACIÓN




INDICADORES DE EVALUACIÓN
TÉCNICA/ INSTRUMENTO
Analizar las teorías sobre el origen del universo: creacionismo y “big-bang“, desdela interpretación, descripción y comparación de los principios y postulados teóricos de diversas fuentes de consulta especializada y audiovisual.
El origen del universo:
Galaxias
Nebulosas
Agujeros negros
Teorías
Experiencia Concreta
¿Cómo se formo el universo?
¿Cuál fue el origen de la vida?
¿Cómo se forma un agujero negro?
Reflexión
Pedir que analicen los conceptos derazonamiento sobre el tema
Conceptualización
Solicitar que elaboren resumen de la clase para facilita la comprensión del tema y mantener la secuencia

Refuerzo y aplicación
Establecer la importancia de los conocimientos básicos de la clase anterior.
Texto
Cuadernos de materia
Laminas
Internet
Laboratorio


Conocer como está formado el universo

Identificar la gravedad de losplanetas


Análisis

Observación




Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________________________

PLANIFICACIÓN DE CLASE
PRIMER QUIMESTRE
2014 - 2015
Datos Informativos:
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales Año: 9no A-B-C Parcial: PrimeroBloque: # 1 Título del Bloque: La Tierra, un planeta con vida Tiempo Estimado: 90 minutos Fecha: de Mayo del 2014
Eje curricular integrador: “Comprender la vida como un sistema dinámico” el mismo que estimule y desafíe a los estudiantes a entender la vida desde una perspectiva analítica, crítica y reflexiva.
Eje del aprendizaje La localidad, expresión de relacionesnaturales y sociales.
Eje Transversal: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
Objetivo Educativo: Analizar el origen de las islas Galápagos y su influencia en la biodiversidad, a fin de desarrollar concienciación para manejar con responsabilidad sus recursos como parte del ecosistema natural.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONOCIMENTOS ASOCIADOS
(Tema)ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS
EVALUACIÓN




INDICADORES DE EVALUACIÓN
TÉCNICA/ INSTRUMENTO
Analizar las teorías sobre el origen del universo: creacionismo y “big-bang“, desde la interpretación, descripción y comparación de los principios y postulados teóricos de diversas fuentes de consulta especializada y audiovisual.
Teoría inflacionaria
Teoría del Big Bang
Teoría creacionistasExperiencia Concreta
¿Cuál de las teorías dio origen al universo?
¿Cómo se relaciona la teoría del Big Bang y la inflacionaria?

Reflexión
Pedir que analicen los conceptos de razonamiento sobre el tema
Conceptualización
Solicitar que elaboren resumen de la clase para facilita la comprensión del tema y mantener la secuencia

Refuerzo y aplicación
Establecer la importancia de los...