Ejemplo de proyecto

Resumen: 
Este proyecto está dirigido a alumnos y alumnas del 5º Año Básico y consiste en diseñar representaciones en el cuál simulen situaciones de invalidez sensorial y psicomotriz.Justificación:
El poco cuidado y comprensión de la sensible relación de coordinación entre los diferentes sentidos con el sistema nervioso y éste con el sistema muscular, puede llevar a que situaciones extremaspueden llegar a tener un alto riesgo en nuestra salud y romper la estrecha relación que hay entre estos sistemas, llegando incluso a la invalidez permanente. Sólo en ese momento se comprende cuánimportante es.
Fundamentación teórica:
El sistema nervioso es capaz de elaborar respuestas frente a los cambios ambientales, las cuales son llevadas a cabo por estructuras especializadas llamadasefectores. Las células de los efectores son también células excitables que ante la llegada de un potencial de acción por la neurona motora recibirán los efectos de una sinapsis química. Algunos órganosefectores son: músculo esquelético, músculo liso, glándulas exocrinas y glándulas endocrinas. Existe una estrecha relación entre el sistema nervioso y los efectores por lo cual cualquier daño producido enambas unidades, sin duda que se traducirá en un impedimento físico transitorio o permanente. | |
|Objetivos.|
|Objetivos generales: |Objetivos específicos:  |
|Comprender las relaciones básicasde funcionamiento que |Organizar el trabajo en equipos, asumiendo cada integrante su |
|existen entre el sistema muscular y nervioso. |respectiva responsabilidad.|
|Valorar la importancia del cuidado constante de los |Adquirir habilidad en la recolección y selección de información. |
|órganos de los sentidos en la...