Ejemplo De Relatoria
Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2013
UNIVERSDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
INTRODUCCION A LA LINGÜÍSTICA
RELATORIA
Pereira, 4 de Junio de 2012
Curso de lingüística general de Saussure
Iniciamos haciendo la lectura de larespectiva relatoría; seguidamente nos enfocamos en el tema de estudio de la clase, el objeto de la lingüística el cual empezamos a analizar a partir del libro “Curso de lingüística general deSaussure”
Seguidamente iniciamos la lectura del capitulo III del libro antes nombrado; Como primer punto encontramos la frase que nos encamina a analizar detenidamente el tema la frase era “El objeto de laLingüística puede ser el lenguaje, la lengua o el habla”
A continuación se inicia un análisis de cada párrafo:
¿Que se necesita un objeto para ser científico? Pregunta a la cual se le da larespuesta de poseer una serie de características, estas son:
* Ser objetivable (Tener datos concretos)
* Ser analizable (División de partes de un material)
* Ser calificable (Pertenecer a algo ensi)
* Ser formalizable (Variabilidad de formatos)
* Ser universalizable (igual presentación para toda la humanidad)
Se comienza hablando sobre la correspondencia de los objetos según laciencia que lo estudie, también define el lenguaje como algo que solo fluye a través de un estudio, allí también platón sugiere 2 teorías:
1) Las cosas hacen méritos para recibir su nombre
2) Losnombres de las cosas son asignados por un gusto personal por la cual optamos, pues se demuestra se demuestra que los nombres son colocados por capricho, pero con solo saber la forma en que se puedellamar podemos hacer que esa cosa venga hacia nosotros
En el segundo párrafo se hace referencia a las 2 caras principales del lenguaje:
1) La acústica: La cual es la encargada de la producción desonido y la escucha del mismo, el cual no existiría sin los órganos bucales
2) La audición: Quien va de la mano con lo anterior pues ambos trabajaban en equipo logrando un efecto
Saussure...
INTRODUCCION A LA LINGÜÍSTICA
RELATORIA
Pereira, 4 de Junio de 2012
Curso de lingüística general de Saussure
Iniciamos haciendo la lectura de larespectiva relatoría; seguidamente nos enfocamos en el tema de estudio de la clase, el objeto de la lingüística el cual empezamos a analizar a partir del libro “Curso de lingüística general deSaussure”
Seguidamente iniciamos la lectura del capitulo III del libro antes nombrado; Como primer punto encontramos la frase que nos encamina a analizar detenidamente el tema la frase era “El objeto de laLingüística puede ser el lenguaje, la lengua o el habla”
A continuación se inicia un análisis de cada párrafo:
¿Que se necesita un objeto para ser científico? Pregunta a la cual se le da larespuesta de poseer una serie de características, estas son:
* Ser objetivable (Tener datos concretos)
* Ser analizable (División de partes de un material)
* Ser calificable (Pertenecer a algo ensi)
* Ser formalizable (Variabilidad de formatos)
* Ser universalizable (igual presentación para toda la humanidad)
Se comienza hablando sobre la correspondencia de los objetos según laciencia que lo estudie, también define el lenguaje como algo que solo fluye a través de un estudio, allí también platón sugiere 2 teorías:
1) Las cosas hacen méritos para recibir su nombre
2) Losnombres de las cosas son asignados por un gusto personal por la cual optamos, pues se demuestra se demuestra que los nombres son colocados por capricho, pero con solo saber la forma en que se puedellamar podemos hacer que esa cosa venga hacia nosotros
En el segundo párrafo se hace referencia a las 2 caras principales del lenguaje:
1) La acústica: La cual es la encargada de la producción desonido y la escucha del mismo, el cual no existiría sin los órganos bucales
2) La audición: Quien va de la mano con lo anterior pues ambos trabajaban en equipo logrando un efecto
Saussure...
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