Ejemplo de sistematización de experiencias en práctica docente

Ejemplo de Sistematización de experiencias y lecciones aprendidas
Durante el periodo de Práctica Supervisada, las experiencias que se viven es diferente a las clases modelos o exposiciones; elparticipar en esta fase permite un contacto directo con los estudiantes y con las situaciones de las cuales se pone en práctica la preparación para tener la capacidad de enfrentar los desafíos de laeducación actual.
La de la fase de práctica deja en el docente la experiencia de la verdadera labor y el conocer la preparación que se debe de tener previo a entrar a un salón de clase, en dichapreparación aprendí que no solamente se deben de conocer los contenidos, sino que también son todas las actividades que se realizan desde el momento que se da un saludo inicial.
Cada técnica y metodología detrabajo tiene cierto grado de aceptación por los estudiantes, vivencialmente lo comprobé cuando ellos adoptaban diferentes actitudes a las actividades, como también la creación y motivación de unclima afectivo adecuado para que se realizarán con éxito y logrando la competencia planteada.
En el instituto se muestra una diferencia en facilidad de material a comparación del sector privado y estoprovoca que las actividades requieran mucha más creatividad para realizarlas y que los estudiantes mantengan la atención necesaria.
En cuanto a los estudiantes era evidente el interés que tenían por elaprendizaje de la materia, ellos participaban y no era necesario recalcar la importancia de la realización, aunque la docente titular no estaba de acuerdo con prácticas que no fueran lasconvencionales o anticuadas (dictados), evidenciado en el momento de las discusiones grupales para llegar a un punto en común, la docente manifestaba su desacuerdo por la actividad, aunque dicho desacuerdo no erapor ambas partes ya que los estudiantes se mostraban satisfechos.
La vivencia de estar en un salón de clases con alumnos de secundaria acrecentó mis conocimientos como también mi preocupación por...