Ejemplo de sistematizacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 138 (34293 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 9 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD

SISTEMATIZACIÓN DE LA ENTREVISTA

ALUMN@:

PROFESOR:

COLIMA, COL. 03 DE DICIEMBRE DEL 2010.

INDICE

OBJETO DE ESTUDIO 2
OBJETIVO DE ESTUDIO 2
DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO 2
GUÍAS TEMÁTICAS 3
GUÍA TEMÁTICA DE LA 2DA SESIÓN 5
GUÍA TEMÁTICA DE LA 3ERA SESIÓN. 7
TRANSCRIPCIÓN DE LAS SESIONES 8
1 SESIÓN 8
2SESIÓN 32
3 SESIÓN 81
CODIFICACIÓN DE DATOS 128
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA INFORMACIÓN 133
CATEGORIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 146
INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN 149
OBSERVACIONES DEL PROCESO DE LA ENTREVISTA 156
BIBLIOGRAFÍA: 158

OBJETO DE ESTUDIO
Homosexualidad

OBJETIVO DE ESTUDIO

Conocer la manera en que la sociedad influye en el comportamiento de los homosexuales con lafinalidad de comprender en qué forma afecta en sus actividades cotidianas.

DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO
Nombre: Cesar Daniel Mata Macías.
Edad: 19 años.
Ocupación: Estudiante.
Facultad: Universidad de Colima, Turismo.
Estado Civil: Soltero.
Lugar de Origen: Tecoman.
Lugar donde vive actualmente: Tecoman, Colima.

GUÍAS TEMÁTICAS

GUÍA TEMÁTICA DE LA 1ERA SESIÓN

OBJETIVOGENERAL: Conocer la manera en que la sociedad influye en el comportamiento de los homosexuales con la finalidad de comprender en qué forma afecta en sus actividades cotidianas.
PERFIL DEL INTERLOCUTOR: Joven colimense estudiante de la Facultad de Trabajo Social con una relación de noviazgo.
INFORMACIÓN BÁSICA: datos que permitan identificar a nuestro informante, así como, su opinión sobre lasrelaciones de pareja y la experiencia que ha tenido dentro de éstas.
LUGAR DE LA ENTREVISTA: Aula 9 de la Facultad de Trabajo Social.
DURACIÓN DE LA ENTREVISTA: De 20 a 30 minutos.
GUÍA DE CONVERSACIÓN:

¿Cómo has estado? CLASIFICACIÓN
¿Qué has hecho estos días? CLASIFICACIÓN
¿Qué edad tienes? CLASIFICACIÓN
¿En dónde vives? CLASIFICACIÓN
OCUPACIÓN.
¿A qué te dedicas? CLASIFICACIÓN
¿En dónde?CLASIFICACIÓN
GUSTOS
¿Cuándo eras niño que tipo de programas de televisión de gustaba ver? CLASIFICACIÓN
¿Qué comida te gustaba más? CLASIFICACIÓN
Frecuentemente. ¿Qué lugares preferías visitar? CLASIFICACIÓN
¿Con quienes de tu familia ibas? CLASIFICACIÓN
¿Qué tipo de música te gustaba escuchar en tu niñez? CLASIFICACIÓN
¿Qué deporte practicabas? CLASIFICACIÓN
¿Cómo vestías en tu niñez?CLASIFICACIÓN
¿Cuál es tu mejor pasatiempo? CLASIFICACIÓN
ACTIVIDADES COTIDIANAS
¿Qué actividades cotidianas solías realizar en tu niñez? CLASIFICACIÓN
¿y cuáles de ellas te gustaban más? CLASIFICACIÓN
FAMILIA
¿Qué rol tenias en tu familia, cuando eras niño? CLASIFICACIÓN
¿Quiénes integraban tu familia? CLASIFICACIÓN
¿Con quienes de tu familia convives más? CLASIFICACIÓN
AMISTADES
¿Teniasmuchos amigos en tu niñez? CLASIFICACIÓN
¿Qué tanto convivías con tus amigos? CLASIFICACIÓN
¿Qué tipo de amigos preferías de sexo masculino o femenino? CLASIFICACIÓN

GUÍA TEMÁTICA DE LA 2DA SESIÓN

OBJETIVO GENERAL: Conocer la dinámica en la relación de noviazgo Lograr la participación.
PERFIL DEL INTERLOCUTOR: Joven colimense estudiante de la Facultad de Trabajo Social con una relaciónde noviazgo.
INFORMACIÓN BÁSICA: datos específicos sobre características en la relación de noviazgo las cuales determinan la dinámica.
LUGAR DE LA ENTREVISTA: Aula 10 de la Facultad de Trabajo Social.
DURACIÓN DE LA ENTREVISTA: De 40 a 60 minutos.
GUÍA DE CONVERSACIÓN:

GUSTOS
Cuando llegaste a la adolescencia. ¿Cambiaron tus gustos por la comida, ropa, programas de TV o por los lugaresa los que asistías? CLASIFICACIÓN
OCUPACIÓN
¿A qué te dedicas? CLASIFICACIÓN
¿En tu escuela o trabajo como es la relación con tus compañeros? CLASIFICACIÓN
¿Cómo te sientes en tu escuela o trabajo? CLASIFICACIÓN
FAMILIA
Actualmente ¿Qué rol juegas en tu familia? CLASIFICACIÓN
¿Cómo es la relación en tu familia? CLASIFICACIÓN
¿Tu familia tiene conocimiento de tus preferencias sexuales?...
tracking img