Ejemplo de una agenda de una reunion
Páginas: 3 (658 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2011
AGENDA DE REUNIÓN
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ
Escuelas Públicas
República de Panamá
Lunes, 31 octubre 2011
Lugar: Facultad de Negocios, Aula Nª206, salón de turismo, IIpiso, Turno nocturno
Hora: 7:45 p.m. a 10:15 p.m.
Asistentes:
• Profesor de Técnicas de negociación: Luis Carlos Samudio G.
• Estudiantes del turno nocturno de la Licenciatura deTurismo
• Expositora: Yissel Isaza /estudiante del turno nocturno
AGENDA:
07:45- 07:50 Bienvenida y presentación
07:50- 09:00 Exposición
09:00- 09:15 Descanso, Tiempo libre, Coffeebrake.
09:15- 10:00 Continuación de la exposición
10:00- 10:15 Discusión de los puntos que se trataron y posibles soluciones.
10:15 Finalización de la reunión
Bienvenida:
Es para mí unmotivo de gran satisfacción darles la bienvenida a esta agenda de reunión organizada con motivo de los las características de la educación en Panamá y sus deficiencias. Permítanme que agradezcaexplícitamente al profesor Luis Carlos y al resto de mis compañeros así como a las personalidades que hoy nos acompañan.
Introducción:
La educación en Panamá se divide en tres etapas:
• Básica• Secundaria o Preparatoria
• Terciaria o Universitaria
El país cuenta con una tasa bruta de matrícula de 79,7%, lo que lo convierte en el líder de la región centroamericana [ ]de la categoría deAlto con uno de los más altos de Latinoamérica.
La Educación pública está organizada por el Ministerio de Educación (MEDUCA), dirigido desde julio de 2009 por:
• Lucy Molinar (Ministra deeducación).[]
• Mirna Vallejo de Crespo (Vice Ministra Académica de Educación) desde 2004.
• José Guillermo Herrera (Vice Ministro Administrativo de Educación).
Motivos de la Reunión:
•Identificar problemas más significativos que afectan a miles de estudiantes del país.
• Panamá posee un sistema de enseñanza con amplia cobertura en la educación primaria, pero con baja calidad...
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ
Escuelas Públicas
República de Panamá
Lunes, 31 octubre 2011
Lugar: Facultad de Negocios, Aula Nª206, salón de turismo, IIpiso, Turno nocturno
Hora: 7:45 p.m. a 10:15 p.m.
Asistentes:
• Profesor de Técnicas de negociación: Luis Carlos Samudio G.
• Estudiantes del turno nocturno de la Licenciatura deTurismo
• Expositora: Yissel Isaza /estudiante del turno nocturno
AGENDA:
07:45- 07:50 Bienvenida y presentación
07:50- 09:00 Exposición
09:00- 09:15 Descanso, Tiempo libre, Coffeebrake.
09:15- 10:00 Continuación de la exposición
10:00- 10:15 Discusión de los puntos que se trataron y posibles soluciones.
10:15 Finalización de la reunión
Bienvenida:
Es para mí unmotivo de gran satisfacción darles la bienvenida a esta agenda de reunión organizada con motivo de los las características de la educación en Panamá y sus deficiencias. Permítanme que agradezcaexplícitamente al profesor Luis Carlos y al resto de mis compañeros así como a las personalidades que hoy nos acompañan.
Introducción:
La educación en Panamá se divide en tres etapas:
• Básica• Secundaria o Preparatoria
• Terciaria o Universitaria
El país cuenta con una tasa bruta de matrícula de 79,7%, lo que lo convierte en el líder de la región centroamericana [ ]de la categoría deAlto con uno de los más altos de Latinoamérica.
La Educación pública está organizada por el Ministerio de Educación (MEDUCA), dirigido desde julio de 2009 por:
• Lucy Molinar (Ministra deeducación).[]
• Mirna Vallejo de Crespo (Vice Ministra Académica de Educación) desde 2004.
• José Guillermo Herrera (Vice Ministro Administrativo de Educación).
Motivos de la Reunión:
•Identificar problemas más significativos que afectan a miles de estudiantes del país.
• Panamá posee un sistema de enseñanza con amplia cobertura en la educación primaria, pero con baja calidad...
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