Ejemplo protocolo

Fecha: 13 de Noviembre de 2014
Lugar: Aula 409, grupo 2
Hora de inicio: 8:05 a.m.
Hora de finalización: 9:50 a.m.
Tema: Comunicación en la enfermería
Competencias:
Saber: Conoce el significadode los 5 axiomas de la comunicación y su aplicación en la enfermería.
Hacer: Realiza actividades lúdicas, basadas en el video visto en la clase anterior, la lectura “Esa palabra tan nuestra y tallejana”, y los 5 axiomas de la comunicación.
Ser: Se apodera del tema de la comunicación, mostrando el resultado con la elaboración de las dinámicas para realizar con el grupo.
Metodología: Dinámicasgrupales
Se dio inició a las actividad con la agrupación de los alumnos con sus respectivos equipos de trabajo. La primera actividad fue un juego de concéntrese, que fue realizado por el equiponúmero 1. En el juego concéntrese, al finalizar el apareamiento de las imágenes, cada uno de los integrantes del equipo 1, explicó el significado del axioma que estaba relacionado a cada imagen. En éstejuego se pudo apreciar la importancia de la comunicación entre equipos de trabajo para poder llegar a un acuerdo entre todos y seleccionar las parejas de imágenes. También se demostró la importancia deprestar atención, ya que esto hace parte de los procesos de comunicación. Y que gracias a la palabra el hombre se ha convertido en un símbolo de cultura.

Continuamos con el equipo número 2. Ésteequipo realizó una actividad de mesa redonda. Después de cada una de las integrantes explicar el significado de los axiomas, seleccionaron tres compañeros al azar quienes debían descifrar que era lo queestaba sucediendo con el grupo, el porqué de las respuestas erradas, de lo contrario debían hacer una dramatización. Con la dramatización mostraron al grupo que en el proceso de la comunicación esimportante: ser respetuosos, guardarse las críticas, ser sensibles, prestar atención a quien nos habla, tomarse el tiempo de explicar los procedimientos, mirar a los ojos. Aplicando así el primer...