Ejemplo

Objetivo de la sesión
Brindar a la audiencia conocimientos básicos sobre la perspectiva situacional del delito como tema desarrollado desde la criminología, que tiene interés en el trabajo de los funcionarios policiales.

consiguiente, es el "modo de vida", lo que permite predecir la victimización: quienes llevan un modo de vida que los acerca a los sitios donde se cometen los delitos y a laspersonas que los cometen, tienen mayor probabilidad de resultar víctimas de la delincuencia.

Los recursos para el delito son todos los factores empleados por el delincuente para lograr acceso, transportar el objeto, evadirse y evitar la identificación y detención.

Registrar las respuestas en pepelógrafos por parte de los grupos de trabajo.

Escenario:
Tres hombres jóvenes fueronsorprendidos por dos vecinos anoche, entrando a un apartamento que en el momento estaba solo. Uno de los sorprendidos es vecino de la residencia, y los vecinos decidieron llamar por celulares a otros vecinos para contribuir a sacar a los muchachos de la propiedad, y además ayudar a proteger ese y otros apartamentos que están solos.

Delincuencia y actividades rutinarias
A partir de 1980, varios autorespropusieron que las tres condiciones para que ocurra un delito son: a) un delincuente motivado; b) un objeto atractivo; c) la ausencia de protección, específicamente la ausencia de una persona que vigile. En base a estas condiciones, se propusieron algunas hipótesis: 1) La delincuencia común contra la propiedad tiende a aumentar cuando disminuye la concentración de la población en los sitiosdestinados a la producción de bienes y servicios, pues baja el nivel de vigilancia. 2) La delincuencia tiende a aumentar cuando disminuye la concentración de la población en sitios residenciales pues hay menos gente que ayude a estar pendiente de las casas o viviendas. 3) La delincuencia tiende a aumentar cuando aumenta la concentración de la población en sitios de mucho tránsito, dado que al haberaglomeración es más fácil disimular la identidad o escapar una vez cometido el delito.

Primera parte de la sesión Tiempo estimado: 45 minutos Explicación conceptual de la sesión. Preguntas generadoras para la discusión:
¿Cuándo se habla de oportunidades delictivas, qué es beneficio, qué es racionalidad? ¿Qué factores favorecen la victimización y por qué es importante su conocimiento? ¿Cómo puedela policía contribuir a la prevención situacional del delito?

Los recursos para la protección son todos los factores para impedir acceso, impedir transporte y frustrar la evasión, logrando la identificación y detención.

La teoría propone que, a mayor valor del objeto, mayor probabilidad de victimización. También propone que en presencia de oportunidades de igual valor, a mayor magnitud deoportunidad, mayor incentivo para delinquir.

Texto complementario al tema:
En los últimos veinticinco años, diferentes investigadores abocados al estudio de la delincuencia aportaron conceptos y perspectivas teóricas que replantearon los análisis tradicionales sobre las características del delincuente y de las víctimas. Estos aportes sugirieron la concentración en la situación y en los elementosdel entorno que pudieran propiciar o facilitar la comisión de un acto delictivo. De allí surgen las teorías situacionales sobre el delito, estrechamente vinculadas a la perspectiva de la escogencia racional de la delincuencia, según la cual el delito se concibe como conducta instrumental encaminada a satisfacer necesidades del delincuente (entre las cuales está, aunque no exclusivamente, eldinero) mediante la adopción de decisiones limitadas por el tiempo y la disponibilidad de información relevante, siendo que esta información se circunscribe, de ordinario, a las situaciones y circunstancias inmediatas al acto. Esta perspectiva dio lugar a la formalización de las denominadas teorías de las oportunidades delictivas, donde se enfatiza el concepto de oportunidad para el delito y se...