Ejemplos del proceso de la comunicación

Contexto


Código


Fuente codificador mensaje canal decodificador perceptor



Ruido


Retroalimentación



• Brenda se levanta y va la habitación de su madre y le da los buenos días, la madre le responde diciendo buenos días ¿te preparo algo de desayunar?.
Fuente: Es Brendaya que tienen y hace la intención de dar el mensaje.
Codificador: también es Brenda porque es quien transmite el mensaje.
Mensaje: son los buenos días
Canal: es por medio del habla.
Contexto: el contexto es la habitación de la madre donde se da la comunicación
Código: es el idioma español con el cual se entienden
Ruido: no hay ruido porque el mensaje llega de buena calidad porque esentendible
Decodificador: es la misma mamá ya que entiende el mensaje
Perceptor: el mamá porque ella es quien está recibiendo todo el mensaje
Retroalimentación: es cuando la madre le contesta el buenos días a Brenda

• Una señora que va al tianguis se detiene a comprar en un puesto de verduras y le pide al vendedor “Me da un kilo de jitomate”, el vendedor no la escucha por el ruido de lamúsica que se oye y le pide que le repita de nuevo lo que le pidió, la señora le repite y de inmediatamente el verdulero se los da.
Fuente: la señora porque es la que tiene la intención de dar el mensaje
Codificador: la misma señora porque transmite el mensaje
Mensaje: lo que dice la señora “Me da un kilo de jitomate”
Canal: el aire, las ondas sonoras
Contexto: el tianguis
Código: lalengua española
Ruido: es un ruido físico porque es interrumpido por música que hay en el tianguis
Decodificador: es el vendedor
Perceptor: el vendedor de verduras
Retroalimentación: cuando el vendedor le dice que le repita de nuevo lo que le pidió
• En el salón A01 del CCH oriente uno le los equipos del grupo 501 exponen a sus compañeros el tema de “El proceso de comunicación” cada uno de losintegrantes del equipo exponen un subtema para que todos participen, y al final el profesor complementa todo lo que dijeron el quipo y los alumnos hacen preguntas acerca del tema.
Fuente: es el equipo expositor
Codificador: es cada uno de los integrantes del equipo que a va exponer
Mensaje: es el tema que exponen, “El proceso de comunicación”
Canal: por medio del habla (ondas sonoras)Contexto: El salón A01 del CCH oriente
Código: lenguaje español
Ruido: no hay ya que no hay un objeto que dañe la señal y que no sea entendible
Decodificador: el profesor
Perceptor: los alumnos que ponen atención
Retroalimentación: las preguntas que hacen los alumnos a los expositores
• Victoria está en su casa y le llama por teléfono a Ximena y la invita a comer, pero se corta la línea;Victoria le vuelve a marcar y Ximena se disculpa y le dice que no puede.
Fuente: es Victoria porque le marca a Ximena
Codificador: Victoria porque transmite el mensaje
Mensaje: cuando le dice que la invita a comer.
Canal: hilo telefónico
Contexto: casa de Victoria
Código: el lenguaje español
Ruido: es un ruido técnico porque se corta la señal por fallas
Decodificador: es Ximena
Perceptor:Ximena porque recibe el mensaje
Retroalimentación: cuando Ximena se disculpa y le dice que no puede

• En un centro de sordo mudos en Estados Unidos una persona que habla español que es reportero quiere entrevistar a uno de ellos acerca de “cómo siente su comunicación siendo sordo mudo”, pero no entiende el idioma ingles así que lleva a un traductor y para que también entiendan al sordomudo llevana una persona que lleva que sepa entender señas y explicar en ingles al traductor.
Fuente: el reportero
Codificador: es el traductor que tiene el reportero
Mensaje: “cómo siente su comunicación siendo sordo mudo”
Canal: el habla y por señas
Contexto: centro de sordo mudos.
Código: el idioma ingles y por señas.
Ruido: son fisiológicas y...