Ejercicio De Aritmética

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(Nombres y Apellidos)

___________
(Agencia)

Matemática – Ejercicios Semanales #17: Algebra Básica
8 - 13 Noviembre 2010

***

Tiempo: ≈ 90 minutos

¡Por favor, lea los siguientes puntos con cuidado antes de resolver los ejercicios!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

¡Escriba sus nombres y apellidos en letras imprenta en la parte superior de esta hoja!¡No use ni esfero ni lápiz de color rojo!
Haga caso a las palabras impresas en negrita. Indican la forma y el contenido de las
respuestas esperadas.
Por favor tenga en cuenta que se usa la coma para separar los decimales y el punto para
separar los miles.
Para la respuesta correcta recibirá los puntos indicados en la casilla gris.
¡Intente hacer los ejercicios solo!
¡Intente hacer losejercicios en 90 min!
¡Si quiere, haga cada día una hoja!
¡Entregue sus ejercicios a su instructor o tutor para recibir una evaluación!

NO CALCULADORAS

Página

2

3

4

5

6

7

Total

Ejercicios

1–3

4–7

8–9

10 - 14

15 - 18

19 - 20

1 – 20

Máximo

21

17

14

19

11

18

100

Suma de puntos

Iniciativa Matemática 2010 – Ejerciciossemanales #17 – 8.11-13.11. 2010
1.

2/7

Escriba en el círculo en blanco indicado a la izquierda de cada término del cuadro, la
letra que corresponda, de manera que coincida con los valores de los incisos a), b) y c).
9

a)

3 ⋅ 3 ⋅ 8 − 15
52 ⋅ (7 − 5)

b)

1,25%

3
20

41
50

9 ⋅ 3 − 32 ⋅ 2
102 + 15 ⋅ 20

9
50

9
60

32 − 23
5 ⋅ 24

15%

c) 0,0125

2.

1−0,18

1
80

Calcule adecuadamente y escriba la solución en forma de fracción:
a)

12 42 3
÷ +=
15 9 5

3

b)

3.

−

1
− 0,33... =
0, 75

3

Calcule las fracciones y simplifique todos los factores comunes:
a)

−

20 42
19
⋅
⋅ −1 =
77 −50
36

3

2
3 ÷ −5 =
b)
5 58
4+
6
1+

3

Suma de los puntos en esta página 2: _______

Iniciativa Matemática2010 – Ejercicios semanales #17 – 8.11-13.11. 2010
4.

3/7

Calcule el valor de la expresión:
3

2
(6)(7) − (52 − 4 2 )
3
−
=
1
1
5

5. En una fiesta hay 100 personas. La mitad más una son personas adultas. El resto son
niños y niñas. Hay una mujer más que hombres y hay una niña más que niños ¿Cuántos
hombres, mujeres, niños y niñas hay?
4

6.

¿Cuál número sigue en lasecuencia? Elija la respuesta marcando la casilla correcta.

2

a) 103; 105 ; 110 ; 118 ; 129 ; 143 ; ...
157

160

150

159

158

b) 8; -4; 2; -1; 0,5...
-0,5

7.

2
0,25

-0,25

0

1

Calcule las proporciones en forma de porcentajes:
a) 300 mt de 3,6 Km

→

3

b) 250 mm de 4 mt

→

3

Suma de los puntos en esta página 3: _______

Iniciativa Matemática 2010– Ejercicios semanales #17 – 8.11-13.11. 2010
8.

4/7

Complete con un valor dentro de los cuadros para que se cumplan las ecuaciones.
a) 20 =

4
(40 + ____)
9

2

b) 80 +

3
9 ⋅ ___
⋅ 2 ⋅ 40 +
= 185
2
2
16

2

c)

d)

9.

12
1
=
___+5+7 2

−4
1
+ ____ = + 4
6
3

2

2

Calcule los valores absolutos correspondientes a los porcentajes indicados:
a) $50.000 disminuido 0,5%
3

b) 23.400 QQ incrementado 12%

3

Suma de los puntos en esta página 4: _______

Iniciativa Matemática 2010 – Ejercicios semanales #17 – 8.11-13.11. 2010

5/7

10. Dos cortadores de café hacen 4 latas de café cada uno por día ¿Cuántas latas hacen
cuatro cortadores en 4 días?
3

11. El presupuesto anual acumulado hasta el mes de Octubre de una instituciónestá
excedido con respecto al acumulado proyectado para ese mismo mes en un 8%. Si de esa
fecha a fin de año solo queda disponible un 10% del presupuesto anual que equivale a
$60.000 ¿De cuánto fue el exceso en el mes de octubre?
4

12. En tres días un hombre ganó $175. Si cada día ganó la mitad de lo que ganó el día
anterior, ¿Cuánto ganó cada día?
4

13. Hallar tres números enteros...