ejercicio de la profesion docente

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL “MACARO”
EXTENSIÓN AMAZONAS
ÉTICA Y DOCENCIA


VALORES Y NORMAS QUE REGULAN EL EJERCICIO DE LA PROFESION DOCENTE

PROFESORA:
YOLY JIMÉNEZ


ESTUDIANTES:..……..
OLIVERT GONZÁLEZ
EDUCACIÓN RURAL..
COHORTE: 2008 – II….



PUERTO AYACUCHO, MARZO DE 2011.-
Las normas, los juicios de valor,la moral, y las reglas y costumbres, han evolucionado según el momento en que han surgido y desarrollado y las mismas se han mantenido (caso de algunas religiones) y otras han evolucionado de acuerdo al desarrollo de la civilización.
La posibilidad de normar las conductas profesionales surge cuando las personas con un determinado fin común, deciden establecer un conjunto de pautas de obligadaobservancia, a objeto de preservar su honorabilidad, honradez y objetividad, entre otros.
De acuerdo a Roberto Zapata, (1996), los aspectos que los venezolanos consideran más importantes en sus vidas (jerarquía de valores) son, de mayor a menor importancia, los siguientes:
1.- Familia. 2.- Trabajo. 3.- Religión. 4.- Amigos y Conocidos
5.- Tiempo libre/ de ocio. 6.- Política
La misióndel profesional de la docencia está enmarcada en la concepción dedicada a prestar servicios públicos de calidad y comprometida a responder a necesidades y expectativas de la Comunidad, proponiendo retos constantes, estimulando el trabajo en equipo, brindando afecto, respeto y buen trato.
Los Valores que deben predominar son los siguientes:
Honestidad Amistad
Responsabilidad SolidaridadProductividad Tolerancia
Tomando en consideración los Valores que forman parte de la cultura organizacional educativa, cada uno de los profesionales de la docencia, tiene la responsabilidad de mantener las normas de conducta que la comunidad y los usuarios de los servicios que ella presta, esperan de ellos. Esto con el fin con de resguardar la integridad de la institución.
Además son responsables ante laopinión pública por la labor realizada en los planteles en los cuales están adscritos
Los profesionales de la docencia deberán cumplir y demostrar con su ejemplo, con los principios generales de conducta que se aplican a todas las personas en su vida pública, a saber:
Abnegación.
Integridad
Objetividad
Responsabilidad
Transparencia
Honestidad
Liderazgo.
El principal deber de los profesionales de ladocencia es servir a su país a través de sus competencias, acciones y ejemplos, instrumentadas en el área geográfica delimitada a tal fin, es decir, el plantel y la comunidad donde este está ubicado.
Deberá contribuir con su ejemplo a fomentar y cultivar los siguientes valores:
Amistad, Disciplina, Objetividad, Autonomía, Eficacia, Originalidad, Autoridad, Eficiencia, Pluralismo, Coherencia,Excelencia, Prudencia, Colaboración, Flexibilidad, Perseverancia, Compromiso, Humildad, Respeto, Confianza, Identidad, Responsabilidad, Control, Imparcialidad, Serenidad, Crítica, Independencia, Sinceridad, Democracia, Lealtad, Tolerancia, Diálogo, Liderazgo, Tradición.

Espera de los cuadros superiores los siguientes códigos de conducta:
Optimismo de pensamiento critico
De profundidad/Altura decompromiso personal
De interdisciplinariedad de creatividad
De actividad de sencillez/modestia
De entusiasmo de discurso ordenado
De organización de compañerismo
De precisión conceptual de respeto
De objetividad / neutralidad de sinceridad
Debe garantizar los mecanismos más idóneos para la investigación de casos de presunta conducta indebida por parte de los empleados que incurran en ella.
Las sancionesa que hubiese lugar en este sentido son de carácter disciplinario y Ético. Este mecanismo es independiente de los que se establecen en la normativa legal.
En lo particular deberán garantizar que no se presenten conflictos entre sus deberes personales y sus intereses particulares. Deberá mantener el debido Secreto Profesional para con la información que tenga acceso durante el desempeño de sus...