ejercicio

ARTE Y CULTURA BLOQUE 1 TIEMPO 1 bimestre.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Artes visuales
Expresión corporal y danza.
Música.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Conoce diferentes texturas y realizadiferentes producciones con los mismos.
Reconoce los diferentes tipos de movimiento.
Utiliza la expresión corporal y puede comunicar sus sentimientos.

ACTIVIDADES
Lección 1
• Elaboración del baúl delarte: se les pedirá una caja grande de huevo y revistas para recortar y forrarla con pequeños recortes, al terminar de forrarla le pondrán el nombre completo para que logren identificarla. La caja seutilizara para ir guardando los productos de educación artísticas.
Lección 2
• Elaborarán un guante con 5 texturas diferentes, pegaran una textura en cada uno de los dedos del guante.
Leccion3• Jugaran en el patio en dos filas o una realizando movimientos cuando el maestro lo indique atrás, adelante, a la derecha, izquierda etc. En el salón comentaran que movimiento se les dificultorealizar en el juego.
Lección 4
• Jugarán en el patio donde tendrán que buscar objetos que el maestro previamente escondió con ayuda de dos o tres alumnos.los alumnos tendrán que agacharse, subir,brincar, expresar ideas estas cerca, lejos etc. Reforzando la lección 4 de artísticas.
Lección 5
• El maestro pedirá a los alumnos que lleven cd de sonidos de animales o de sonidos de objetos con lafinalidad de que los alumnos descubran a que animal u objeto pertenecen dichos sonidos.


REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
 Caja de cartón de huevo.
 Revistas
 Tijeras y Resistol.
 Libro deartísticas lección 1 a la lección 5.
 Guantes de invierno que ya no utilicen en casa.
 Diferentes texturas.
 Silicón.
 Objetos pequeños.
 Grabadora.
 Cd con diferentes sonidos.
RELACIÓNCON OTRAS ASIGNATURAS
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA.
QUÉ HAGO EN LA SEMANA. Páginas 24 a la 28.
Educación artísticas.

EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Se evaluara los productos obtenidos en clase....