EJERCICIOS DE CLASE

Páginas: 2 (470 palabras) Publicado: 19 de junio de 2015


FACULTAD DE POSTGRADO
DIRECCION DE LA TECNOLOGIA

CATEDRÁTICO:
DR. JORGE DACCARETT
TRABAJO INDIVIDUAL
“EJERCICIOS DE CLASE”

SUSTENTADO POR:
SAID NIMER…………..11413058



TEGUCIGALPA M.D.C. 12 dejunio de 2015 DEL 2015





EJERCICIOS: PRESENTACION PRONOSTICOS

I.

Utilice los cinco primeros periodos para pronosticar hasta el periodo 6
Usando lo siguiente:
a) Pronostico Último Dato(investigar)
a) Método del último valor
Este método es el más sencillo de todos, ya q simplemente el pronóstico para el próximo periodo será el del valor de la variable en el periodo inmediato anterior. Estemétodo, ignora todos los valores de una serie de tiempo, excepto el último.
Pronostico=ultimo valor
Pronostico = 96
b) Pronostico Promedio Simple
a)




c) Pronostico Promedio Móvil Simple N = 3
a)d) Suavización Exponencial con Alpha= 0.2, considere el pronóstico del Periodo 1 = 100.
a)

e) ¿Cuál de todos los pronósticos es el más eficiente para la serie de datos presentados? Muestre lamanera en que obtuvo esa conclusión.
a) El método de Promedio Móvil Simple es el que considero más eficiente, debido a que se considera los últimos periodos y no todos. Las tendencias y las causas delporque se reduce o incrementa la demanda puede cambiar durante los años entonces considerar los últimos puede llevar a un cálculo más exacto.
II.
Se ha desarrollado una ecuación de regresión para unrendimiento de un 99.99% puro por acre cúbico de tierra en función de la acidez del suelo. La relación es: Y = 164+32.3x

Donde Y es el número de tons/acre3 de cobre y x es la acidez del suelo.Calcule el pronóstico para una parcela de tierra si su acidez es 2.2
235.06
Calcule el pronóstico para una parcela de tierra si su acidez es 6.2
364.26

III. Reno Shipyards repara buques transatlánticos.Muchas placas de acero grandes se sueldan juntas y a los cascos de los barcos. Cuando se acepta una licitación para un trabajo, se hace una estimación de las toneladas de acero necesarias para la...
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