Ejercicios De Ejercicios

Ejercicio 8
Propósito: Aplicar formato de fuente a un texto.

Tiempo: 10 minutos.
Instrucciones:
• Abra el documento que guardó como Ejercicio 6.
• En la Ficha Inicio - Grupo Edición elija Seleccionar y enseguida Seleccionar todo. Verá que todo el texto se ilumina en color negro.

• En la misma ficha vaya al Grupo Fuente y dé clic en el Indicador de cuadro de diálogo.
• En el cuadro dediálogo que se despliega seleccione una fuente, estilo de fuente y tamaño distintos a los que tiene el texto actualmente.
• Dé clic en Aceptar.

• Guarde el archivo con el número del ejercicio y las iniciales de su nombre y apellidos. Por ejemplo: “ejercicio8_ass.docx”

Ejercicio 9
Propósito: Aplicar formato de párrafo a un texto.


Tiempo: 15 minutos.
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Instrucciones:
• Abrael documento del Ejercicio 8.
• Seleccione los tres primeros renglones, donde aparecen sus datos.
• Vaya a la Ficha Inicio - Grupo Fuente, dé clic en el Indicador de cuadro de diálogo. Seleccione un tipo de letra y tamaño distintos a los que tienen actualmente.
• Seleccione el resto del texto.
•
• En la misma ficha, Grupo Párrafo, dé clic en el Indicador de cuadro de diálogo. En Espaciadoaplique un interlineado de 1.5 líneas.
• Dé clic en Aceptar.
• Ahora el espacio entre las líneas del texto, ha cambiado.
• Guarde el archivo con el número del ejercicio y las iniciales de su nombre y apellidos. Por ejemplo: “ejercicio9_ass.docx”.

Ejercicio 10
Propósito: Aplicar numeración a un texto.


Tiempo: 30 minutos.
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Instrucciones:
• Abra un nuevo documento en Word.
•Escriba en la parte superior el título “¿Cómo ingresar al correo de la UVM desde su página institucional?” y su nombre.
• En el resto del texto describa los pasos necesarios para tener acceso a la cuenta de correo electrónico desde la página institucional de la Universidad. Escríbalos a manera de enunciados.
• Cuando termine, seleccione todo el texto.
• En la Ficha Inicio - Grupo Párafo,seleccione la opción Numeración.
• Automáticamente se desplegarán una serie de opciones para aplicar una numeración al procedimiento descrito.
• Seleccione una de ellas.
• Los enunciados se enumerarán automáticamente.
• Aplique al título un formato de letra distinto al resto del texto, incluyendoNegritas.
• Guarde el archivo con el número del ejercicio y las iniciales de su nombre y apellidos. Porejemplo: “ejercicio10_ass.docx”.

Ejercicio 11
Propósito: Aplicar viñetas a un texto.


Tiempo: 30 minutos.
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Instrucciones:
• Lea el fragmento del documento "Fundamentación sobre la importancia y la función que cumple el estudio independiente en la educación a distancia” que encontrará al final de la descripción de este ejercicio.
• Abra un nuevo documento.
• Escriba en la partesuperior el título del artículo y su nombre.
• En el resto del documento, escriba a manera de enunciados las ideas del texto que desde su perspectiva son más importantes para cumplir con sus tareas como alumno de un sistema educativo en línea.
• En la Ficha Inicio - Grupo Párafo, seleccione la opción Viñetas.
• En el cuadro de diálogo elija Viñetas.
• Automáticamente se desplegarán una seriede opciones para aplicar viñetas a las ideas que ha escrito.
• Seleccione una de ellas.
• Sobre los enunciados se aplicarán viñetas automáticamente.
• Aplique al título un formato distinto al resto del texto.
• Guarde el archivo con el número del ejercicio y las iniciales de su nombre y apellidos. Por ejemplo: “ejercicio11_ass.docx”.
Fundamentación sobre la importancia y la función que cumpleel estudio independiente en la educación a distancia.
http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpZFplkVuApKWQDnJk.php#FUNDAM
a) Caracterización del estudio independiente.

Es un proceso de construcción del conocimiento basado en el establecimiento de metas y objetivos educativos personales, en el reconocimiento de las propias posibilidades, y apoyado en un sistema motivacional que responde a...