ejercicios de matematicas

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2014
ACT 8: Profundización UNIDAD 2 - Lección evaluativa No.5
Realice la siguiente lectura:
El proyecto de investigación
El proyecto se define como el plan de acciones para la investigación, en él seindican y justifican las acciones que conllevan este proceso, las fases y etapas que enmarcan el proyecto son las siguientes: etapa de concepción, etapa de planeamiento y formulación del proyecto,etapa de ejecución del proyecto o de desarrollo de la investigación y etapa de elaboración del informe o de comunicación de los resultados, estas etapas corresponden a la lógica del proceso deinvestigación.
Segun Sabino (1992) se distinguen varias etapas que describen las acciones que desarrolla el investigador:
1- Momento proyectivo: El investigador sistematiza sus inquietudes y elaboraorganizadamente los conocimientos, aqui es donde se plantea y formula la pregunta de investigación.
2-Momento metodológico: cuando se ha definido lo que se va a investigar, el investigador centra su atenciónen el diseño más apropiado, cómo va a manejar sus variables, cómo seleccionará los particicipantes, qué instrumentos o técnicas utlizar para recoger la información.
3-Momento técnico o de ejecución:Comprende el inicio de acciones a fin de recoger la información, es el trabajo práctico del proyecto.
4-Momento de sintésis: Una vez recogida la información se procede a su análisis y a laconstrucción de nuevos conocimientos, se contrastan los hechos con las teorías, se sacan las conclusione. Es la inclusion de los hechos en la teoría como ciclo del proceso científico.
Responda las siguientespreguntas:

Realice la siguiente lectura:
Las variables y las hipótesis de investigación
Una vez identificado el problema de investigación, unos elementos básicos que lo constituyen son lasVariables. El problema expresa o debe expresar las variables que son cualquier propiedad característica o atributo de este y están dadas en grados o modalidades. Pueden asumir valores cuantitativos o...
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