ejercicios de mecanismos

Tecnología 1º E.S.O.

CUADERNO DE EJERCICIOS:

Nombre y apellidos:__________________________________Curso:______

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1.

1ºESO

¿Cuántos tipos de palancas conoces? Pon al menos dos ejemplos de cada tipo.

2. ¿A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse Ana para equilibrar el balancín con su
hermanoJavier?

3. ¿A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse María (25 kg) para equilibrar el balancín
con su hermano Álvaro (50 kg)?

4. En este balancín el punto de apoyo no está en el centro. En el brazo más corto se sienta un chico
que pesa 45 kg. ¿Cuánto deberá pesar la chica para levantarlo?
El chico está sentado a 0,5 m del punto de apoyo, y la chica a 1 m.

5. Dibuja, siguiendoel esquema, los dos grupos de palancas que faltan y di sus nombres.

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

6. Clasifica los diferentes tipos de palancas según su grado:

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

7. Completa las siguientes frases:
a. Una balanza es una palancade____________________________ ya que el punto se
encuentra situado entre_____________________________________
b. Un cortafotos es una palanca de ____________________________ ya que el punto se
encuentra situado entre_____________________________________
c. Un pedal de la rueda de un afilador es una palanca de ____________________________ ya
que el punto se encuentra situadoentre_____________________________________

8. Indica hacia dónde se inclina la balanza o si está equilibrada. Justificar cada caso

9. Completa la siguiente tabla:

10. Observando las palancas representadas en las siguientes figuras:
a. Localiza en ellas la situación del fulcro, la potencia y la resistencia y di de qué tipo de palanca se
trata.
b.

¿A qué distancia debe sentarse el niño para poder equilibrar el columpio?c.

¿Qué fuerza habrá que hacer para equilibrar la carga?

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

11. Completa con las siguientes palabras:
AUMENTA

POLIPASTO

DOS

MÓVILES

ESFUERZO

FIJAS

El conjunto de dos o más poleas se denomina_______________________.
Está constituido por _______grupos de poleas: __________________y_______________.
A medida que ________________________ el número de poleas, el mecanismo se hace más complejo,
pero el _______________________ disminuye.
12. El polipasto es una combinación de poleas:
a.

Indica qué se pretende con ello

b. Explica cómo funciona el siguiente polipasto

c.

Dibuja el polipasto más sencillo que se pueda construir

13. ¿Cuál es la fuerza que hay queejercer para levantar un peso de 100 N?
Con un polea

F=

Con dos poleas

F=

Con cuatro poleas

F=

14. ¿Calcula la fuerza que hay que ejercer para levantar un peso de 80 Kgf en los siguientes casos?
Con un polea

F=

Con dos poleas

F=

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Con cuatro poleas

F=

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5

MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

15. Indica el sentido de girode todas las poleas, si la polea motriz (la de la izquierda) girase en el
sentido de las agujas del reloj.
Indica también si se son mecanismos reductores o
multiplicadores de la velocidad.
A

E

B

F

C

D

G

16.
Identifica cada uno de los siguientes mecanismos con su nombre e indica con flechas el sentido del
movimiento en cada uno de ellos. Escribe además si es un mecanismode TRANSMISIÓN o de TRANSFORMACIÓN
de movimiento.

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

17. Observa la máquina inventada por Leonardo da Vinci y responde a las siguientes preguntas: (1
punto)

a) ¿Aumenta o disminuye la velocidad? ¿Por qué?

b) ¿Varía el ángulo del eje de giro del mecanismo?
c) ¿Cambia el sentido de giro?
d) ¿Varía...