Ejercicios escolares

Temas y Destrezas Español
○ Acentos | ○ Patronímicos |
○ Adjetivos | ○ Preposiciones |
○ Adverbios | ○ Pronombres |
○ Antónimos | ○ Punto |
○ Coma | ○ Punto y coma |
○ Conjunciones | ○ Puntos suspensivos |
○ Conjugaciones | ○ Refranes Comunes |
○ Diptongos / Triptongos | ○ Refranes Mexicanos |
○ Dos puntos | ○ Signos de puntuación |
○ Frases Prepositivas | ○ Sinónimos|
○ Gentilicios | 2- Sustantivos |
○ Homófonos | ○ Trabalenguas |
○ Homónimos | ○ Verbos |
○ Oración / Enunciado | ○ Vocales |
○ Ortografía | 1- El sujeto |

Palabras en ROJO son las destrezas que ya se han discutido.

La Oración |
Una oración es un conjunto de palabras que tiene sentido por sí misma y transmite un mensaje. Comienzan con mayúscula y terminan con un punto.Generalmente, las oraciones están formadas por dos partes o miembros llamados sujeto y predicado. El sujeto es el elemento de la oración del cual se dice algo. Puede estar al inicio, medio o final de la oración. Ejemplo: El sol alumbra la tierra.Tipos de SujetoSujeto tácito: Cuando el sujeto no está escrito, pero se puede pensar en él, se llama sujeto tácito. Por ejemplo: Por favor, juegaconmigo.Sujeto expreso: Es la parte contraria al sujeto tácito, es cuando en la oración se encuentra escrita el sujeto mismo. Por ejemplo: El mar está picado esta tarde. |
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El sujeto tácito es aquel donde no aparece escrito el sustantivo o pronombre personal en laoración, pero está sobreentendido: "Leo", cuando decimos "leo" entendemos que decimos "yo leo". El sujeto "yo" está sobreentendido.

Ejemplos:

Sebastián espoleó su cabalgadura metálica más despiadadamente aún.
Espoleó su cabalgadura más despiadadamente aún.

Yo no he jugado a los dados contigo.
No he jugado contigo.

La otra tarde tú encontraste unos dados muy bonitos.
La otra tardeencontraste unos dados muy bonitos.

Nosotros no siempre jugamos a los dados, porque nos gustan más otros juegos.
No siempre jugamos a los dados, porque nos gustan más otros juegos.

¿Santiago, Luis y Alfredo han jugado a los dados?
¿Han jugado a los dados?

Aunque no se diga o escriba el nombre o el pronombre, la oración se sigue entendiendo. El sujeto no falta, simplemente no se diceporque la oración puede entenderse por el contexto y la conjugación.
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Para comprobar lo anterior, en las siguientes oraciones, se cambia el sujeto tácito por sujeto explícito.

Asignación: Repasa los conceptos. Clasifica las oraciones que escribiste de acuerdo al sujeto. Identifica con una T las que tengan sujeto tácito y con una E las que tengansujeto expreso.

Ejercicio de Práctica: Clasifica las siguientes oraciones de acuerdo al sujeto. Escribe E si el sujeto es expreso y T si el sujeto es tácito.

__Consiguió unos buenos lugares para el concierto.
__Omar consiguió unos buenos lugares para el concierto.
__Daniel y Raquel tuvieron un divertido fin de semana.
__Tuvieron un divertido fin de semana.
__Necesitamos que nosayuden a pintar la casa.
__Su mamá y yo necesitamos que ustedes nos ayuden a pintar la casa.
__Jugaban alegres en el jardín hasta que comenzó a llover.
__Los niños de la guardería jugaban alegres en el jardín hasta que comenzó a llover.
__Seguramente tenía muchos deseos de que nos reuniéramos.
__Seguramente Juan tenías muchos deseos de que nos reuniéramos-------------------------------------------------

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Asignación: Escribe 3 oraciones con sujeto expreso y tres oraciones con sujeto tácito.
Ejercicio: Colorea de rojo las oraciones con sujeto expreso y de azul las oraciones con sujeto tácito.
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Ejercicio: Lee el párrafo e identifica las oraciones que tengan sujeto expreso....