Ejercicios Iniciales para alumnos

ANALISIS DEL DISCURSO
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

1. Macroestructura y titulación escrita.
Les damos 5 noticias sin título; tienen que derivar la macroestructura y esa proposición tiene que estar contenida en un título que ustedes elaboren.

Cinco noticias sin título
Desclasificación de los documentos sobre la guerra sucia argentina y los derechos humanos.
Noticia 1
Durante el viajeque hizo a Buenos Aires, la secretaria de Estado Madeleine Albright prometió que ordenaría la apertura de los Archivos de la Guerra Sucia argentina y la desclasificación de todos los documentos relativos a la violación de los derechos humanos que tuvieron lugar en esa época en nuestro país. Sin embargo la promesa de Albright no será fácil de cumplir. La CIA se opone terminantemente a ladesclasificación. Ya aunque tras su regreso a Washington, Albright se entrevistó con el director de la CIA, George Tenet, el panorama no parece ser muy alentador.
No es la primera vez que la CIA se enfrenta al Departamento de Estado por un problema de este tipo. La diplomacia y la inteligencia no siempre tienen los mismos intereses. Pero en esta ocasión el problema es serio porque hay de por medio unaresolución presidencial. En efecto, en 1999 tras la detención del general Augusto Pinochet en Londres, el presidente Bill Clinton ordenó a todas las dependencias de la CIA y el FBI que desclasificaran todos los documentos sobre la represión chilena. Sin embargo, después que una corte chilena le sacó recientemente inmunidad a Pinochet, Tenet hizo saber que la CIA no desclasificará cientos dedocumentos relativos a Chile porque, según dijo, su “responsabilidad legal es proteger los métodos secretos de la inteligencia”. El mismo argumento vale para los documentos sobre la represión en la Argentina.

Noticia 2
La radio on line
Encender la computadora y conectarse a Internet para escuchar radio puede parecer algo extraño. Pero no lo es tanto si uno vive en el exterior y quiere oír en vivo, porejemplo, la transmisión de un partido de fútbol, el recital de su banda de rock favorita, las últimas noticias del día o la FM local de la ciudad en que nació, a miles de kilómetros de distancia.
Las primeras emisoras online empezaron a escucharse hace unos cinco años, y hoy hay varias decenas de miles en el mundo. En Argentina, pueden escucharse en la Web casi todas las emisoras de Capital,cientos de AM y FM del resto del país, y unas cuantas, alrededor de diez, que son exclusivas de la Red.
“Una ventaja de las radios online es que pueden ser muy segmentadas en sus contenidos, puede haber una radio para cardiólogos, o para violinistas”, explica Andrew Thompson, editor periodístico del servicio de noticias internacional de la cadena británica BBC.

“Lo que más interesa a la gente esla música personalizada, sostiene Mario Pergolini. En su sitio de Internet, Data-full.com, que tiene 45 mil visitas diarias, puede escucharse 4K Radio, una emisora sólo para Internet. Creo que para la radio hablada y los programas en vivo están las emisoras tradicionales. En la Web, la gente prefiere escuchar música rara, que en una radio de aire no pasan”.
Según Pergolini, “lo mejor de la radioen Internet es que cualquiera puede hacer una radio. Me hace acordar al boom de las radios alternativas o truchas, en los 80”.

Noticia 3
Mientras las fuentes de trabajo se reducen, cada vez son más los niños que se ven obligados a salir a trabajar. Los más visibles son aquellos que venden en los bares, los que abren las puertas de los autos, los cuidan mientras están estacionados, o lavanlos limpiaparabrisas; también los niños que juntan desechos de basura, los lustrabotas y los que recolectan cartones.
Sin embargo, según dice Silvio Feldman en “Los niños que trabajan en la Argentina”, publicado por la Unicef, estas actividades constituyen sólo una parte muy limitada del amplio espectro de los chicos que trabajan. “Hay una porción considerable de niños que trabajan en casas de...