ejercicios leyes de mendel

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
POLICÍA NACIONAL

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÀTIMA VILLAVICENCIO

Taller en clase aplicativo

Asignatura: Biología

CURSO: Octavos
Estudiante:

Unidad de Aprendizaje:Periodo I

Competencia: SABER-SABER
HACER

Duración de la Actividad:
180 min

MODALIDAD DE FORMACIÓN:

Trabajo Personal

Puesta en Común

DOCENTE:
Biólogo. Damian Sierra Arias

Leyes de Mendel
12 demayo del 2015

1. Si una planta homocigótica de tallo alto (MM) se cruza con una homocigótica de tallo
enano (mm), sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano, ¿Cómo serán
losgenotipos y fenotipos de la F1 y de la F2?
2. Una mosca de ojos color rojo cuando se cruza con una de ojos color sepia produce una
descendencia donde cerca de la mitad son moscas con ojos color rojo y laotra mitad son
moscas con ojos color sepia, ¿cuáles son los genotipos de los parentales?
3. Si el gen A domina completamente sobre el gen a, cual es la probabilidad de obtener
descendientes aa de lacruza Aa X AA
4. Varios curíes negros con el mismo genotipo son apareados y producen 29 descendientes
negros y 9 blancos. determine los genotipos de los padres.
5. La planta Ceroxylon quindiuense H. Wendlo Palma de Cera (Árbol nacional de Colombia)
llega a tener un porte de hasta 60 mts de altura (H). Sin embargo, en un estudio algunos
botánicos encontraron que en una población de 200 palmas de cera,50 palmas habían
crecido sin ningún problema hasta llegar a su altura normal, otras 100 habían crecido más
lentamente, pero habían llegado hasta la altura “normal” y otras 50 sólo llegaban a medir
20metros. Así que piden Su colaboración como estudiante, para que proponga la
explicación a esta situación, así mismo, debe explicar cómo era ó es la generación parental
que dio origen a las palmas deeste estudio.
6. El cabello oscuro (N) y el color marrón de los ojos (M) se consideran dominantes sobre el
cabello claro y los ojos azules. Un hombre de cabello oscuro y ojos marrón tiene dos hijos...