Ejercicios sexto grado

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T.13DPR0722F
IGNACIO ZARAGOZA, TULA DE ALLENDE HIDALGO ZONA ESCOLAR 068 SECTOR 03
PLANEACION DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “B”
CICLO ESCOLAR 2010-2011MATERIA_CIENCIAS NATURALES_____________________ PERIODO DEL 30 DE AGOSTO Al 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
BLOQUE | PROPOSITOS DEL BLOQUE | AMBITOS | TEMAS Y SUBTEMAS |COMPETENCIAS | TRANSVERSALIDAD |
I¿Cómo mantener la salud? | * Participen en el mejoramiento de la calidad de vida con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y la toma de decisionesen beneficio de su salud y ambiente. | * El ambiente y la salud * La vida * El conocimiento científico | 1.- Coordinación y defensa del cuerpo humano. * Sistema nervioso * Sistemainmunológico | * Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. | |
APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES A DESARROLLAR | RECURSOS | EVALUACION |
*Explica como el sistema nervioso coordina los órganos y sistemas del cuerpo humano con énfasis en la importancia de evitar acciones que puedan dañarlo mediante lesiones o infecciones. * Argumentar laimportancia de la dieta para fortalecer el funcionamiento del sistema inmunológico | * Empezar con el juego de las neuronitas * Comentarios sobre el juego * Preguntarles que sistema de nuestrocuerpo es el que estuvo en función en durante el juego. * Que los alumnos investiguen ejemplos acerca de las respuestas voluntarias e involuntarias en el funcionamiento de los aparatos y sistemasdel cuerpo. * Proporcionarles un esquema sin nombres del sistema nervioso e invitarlos para que investiguen sobre las partes que lo integran. * Observar, comparar y explicar el funcionamiento deldiagrama del sistema nervioso que se encuentra en enciclomedia. * Ver video “arcos reflejos” * Realicen la actividad 3 de su libro de texto pagina 17. * Comentarios sobre accidentes. * En...
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