EL ACOMPA AMIENTO EN LOS ESTUDIOS



Descripción del programa
Las actividades para padres de familia abarcan los 6 grados de primaria y se realizan en casa.
Son actividades cortas pero significativas que le proporcionan herramientas concretas para
que apoye a su hijo(a) en la adquisición de hábitos y técnicas de estudio. La realización de la
tarea también implica un espacio de convivencia y comunicación con su hijo(a).
Busque elmomento oportuno para hacer alguna intervención que ayude a su hijo(a) en el
desarrollo de buenos hábitos de estudio sugeridos en esta guía, ya sea cuando está
realizando su tarea, antes de empezarla o al terminar.
Las actividades realizadas por usted serán registradas por su hijo(a) en su cuaderno de
trabajo, colocando una calcomanía por cada actividad cumplida; de tal manera que si
entrega todaslas actividades, serán reconocidas a través de un diploma que le entregará
su hijo(a) al final de cada bimestre.
Actividades para padres
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1. Reforzando sus hábitos
Después de comer, su hijo(a) necesita un momento de descanso y esparcimiento; tal vez un juego o una actividad de convivencia familiar como un juego de mesa, jugar con su mascota, descansar un poco o hable con su hijo(a) sobre lo queusted hace en el trabajo todos los días, etc.
Es conveniente fijar una hora para la tarea. Pero esa hora también debe corresponder a
las necesidades de la niña o el niño. Se recomienda iniciar la tarea o estudio a partir de las
5 de la tarde, así ya tuvo su hijo(a) un tiempo de esparcimiento y descanso, ya comió y
estará más dispuesto para hacer la tarea.
Ayudarle a administrar su tiempo, estoquiere decir que el niño(a) debe organizarse para
completar su tarea o estudio cuando debe, así como realizar trabajos que no son para el
día siguiente, como por ejemplo, si su hijo(a) tiene que hacer una investigación y entregar
un resumen de algún tema en una semana, ayúdelo a organizarse para que lo haga poco a
poco y no lo deje para un día antes, de esa manera podrá también realizar otrasactividades.
Proporcionarle el material necesario para hacer la tarea. Algunas veces su hijo(a) necesita
materiales especiales para hacer una maqueta, cartulinas, monografías, un metro para
medir, calculadora, mapas o libros y revistas. Revise con su hijo(a) antes de iniciar la tarea
qué material necesita para buscarlo o comprarlo.
Rodear a su hijo(a) del ambiente adecuado. Es inútil tratar de que seconcentre en el
estudio o la tarea si está escuchando música fuerte y menos aún viendo la televisión. Es
aconsejable también posponer las llamadas telefónicas y evitar el ruido excesivo, tanto de
la calle como el de la casa misma; busque también un lugar ventilado y bien iluminado.Un
ambiente de tranquilidad, en el que todos pueden hacer algo en silencio y al mismo
tiempo, es el mejor aliado delestudio. Si los niños menores no tienen tarea que hacer,
pueden dibujar, armar rompecabezas o cualquier otra actividad que no llame la atención
de los niños mayores.
¿Cómo pueden ayudar los padres en los hábitos de estudio?
Consideraciones para apoyar en los hábitos de estudio de sus hijos
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Guía para padres Hábitos y técnicas
2. Enseñándole a su hijo(a) a identificar cuáles materias o tareas
sondifíciles y fáciles
Observe a su hijo o hija para detectar señales de reprobación de materias y frustración, así
como detecte o investigue qué materia(s) se le dificultan más o le cuestan más trabajo
aprender. Es importante que su hijo(a) identifique si una materia le es más difícil porque no
le gusta, le cuesta trabajo aprender o no entiende, etc. Saber qué materias le cuestan más
trabajo aprender lepermitirá apoyarlo o buscar ayuda a tiempo para que no repruebe esa
materia o se enfrente a frustraciones mayores.
Pídale a su hijo(a) que primero haga la tarea difícil o estudie la materia que le cuesta más
trabajo, esto le ayudará a estar más alerta al enfrentar este desafío. En cambio, la tarea o materia que se le hace más fácil la realizará rápido cuando la fatiga comience a afectarle....