el acto de cuidar
Páginas: 20 (4922 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2014
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
2. Defina el concepto de paradigma.
3. Enuncie las concepciones clave de cada paradigma.
4. Complete el cuadro.
5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema
de salud actual? Justifique su respuesta.
6. Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización.7. ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona
cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?
8. ¿De qué manera influyó el modelo de Henry Ford en la
modalidad del trabajo de enfermería de la época?
9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de
Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?
10. Definacon sus palabras los principios del cuidado humano.
11. Mencione los componentes del cuidado humano.
12. ¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el
cuidado humano?
13. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.
14. Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.
15. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad?Justifique la respuesta.
16. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los
cuidados de enfermería?
17. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de
los cuidados de Enfermería?
RESPUESTAS
1_ Conocimiento vulgar: es el conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamenteverdaderos.
Conocimiento científico: Es el conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados.
2- Paradigma: son realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.3- Cuadro con las concepciones claves de cada paradigma:
| Paradigma de la Categorización(1850-1950) | Paradigma de la Integración (1950- 1975) | Paradigma de la transformación (1975 |
Rol de enfermería | Desvalorización de la mujer y por ende tareas simples: alimentación de enfermos, lavado y vendajes de heridas, atención de leprosos y niños y parto. | Se caracteriza por la introducción delos principios científicos orientados a la fundamentación teórica de todas las acciones de Enfermería. | Los enfermeros poseen recursos que caminan en e l marco de un enfoque colectivo con los individuos, las flías, y las comunidades, con la intención de ayudarlas a encontrar las herramientas de respuestas necesarias en la satisfacción de sus necesidades de salud, crecimiento y desarrollo. |Concepto de salud | La salud es considerada como la ausencia de enfermedad y a éste se la reduce a una causa única. | El cuidado va dirigido a mantener la salud de la persona en todas las dimensiones, salud física, mental, y social. | La salud es un valor y una experiencia vivida según la perspectiva de cada persona, al bienestar y a la realización del
potencial de la persona. |
Concepto de persona| El ser humano es concebido desde el punto de vista cartesiano: se divide en cuerpo y alma, materia y espíritu, no existe la noción de psique. | La persona es un todo indisociable, mayor que las sumas de las partes y diferente de ésta. | La persona es considerada en su globalidad y el enfermero centra su atención en la persona global en proceso de autocuración. |
Influencia del entorno | Iniciode la sociedad moderno occidental, no se sabe cerca de infecciones bacteriológicas, ni propagación ni precaución más elementales. | Control de las infecciones, mejoras de métodos antisépticos de asepsias y técnicas quirúrgicas. | Un cambio de mentalidad sin precedentes, apertura hacia el mundo se abre fronteras culturales y políticas. Globalización. |
4- CUADRO
Paradigmas de la Enfermería...
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
2. Defina el concepto de paradigma.
3. Enuncie las concepciones clave de cada paradigma.
4. Complete el cuadro.
5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema
de salud actual? Justifique su respuesta.
6. Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización.7. ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona
cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?
8. ¿De qué manera influyó el modelo de Henry Ford en la
modalidad del trabajo de enfermería de la época?
9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de
Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?
10. Definacon sus palabras los principios del cuidado humano.
11. Mencione los componentes del cuidado humano.
12. ¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el
cuidado humano?
13. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.
14. Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.
15. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad?Justifique la respuesta.
16. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los
cuidados de enfermería?
17. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de
los cuidados de Enfermería?
RESPUESTAS
1_ Conocimiento vulgar: es el conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados dogmáticamenteverdaderos.
Conocimiento científico: Es el conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados.
2- Paradigma: son realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.3- Cuadro con las concepciones claves de cada paradigma:
| Paradigma de la Categorización(1850-1950) | Paradigma de la Integración (1950- 1975) | Paradigma de la transformación (1975 |
Rol de enfermería | Desvalorización de la mujer y por ende tareas simples: alimentación de enfermos, lavado y vendajes de heridas, atención de leprosos y niños y parto. | Se caracteriza por la introducción delos principios científicos orientados a la fundamentación teórica de todas las acciones de Enfermería. | Los enfermeros poseen recursos que caminan en e l marco de un enfoque colectivo con los individuos, las flías, y las comunidades, con la intención de ayudarlas a encontrar las herramientas de respuestas necesarias en la satisfacción de sus necesidades de salud, crecimiento y desarrollo. |Concepto de salud | La salud es considerada como la ausencia de enfermedad y a éste se la reduce a una causa única. | El cuidado va dirigido a mantener la salud de la persona en todas las dimensiones, salud física, mental, y social. | La salud es un valor y una experiencia vivida según la perspectiva de cada persona, al bienestar y a la realización del
potencial de la persona. |
Concepto de persona| El ser humano es concebido desde el punto de vista cartesiano: se divide en cuerpo y alma, materia y espíritu, no existe la noción de psique. | La persona es un todo indisociable, mayor que las sumas de las partes y diferente de ésta. | La persona es considerada en su globalidad y el enfermero centra su atención en la persona global en proceso de autocuración. |
Influencia del entorno | Iniciode la sociedad moderno occidental, no se sabe cerca de infecciones bacteriológicas, ni propagación ni precaución más elementales. | Control de las infecciones, mejoras de métodos antisépticos de asepsias y técnicas quirúrgicas. | Un cambio de mentalidad sin precedentes, apertura hacia el mundo se abre fronteras culturales y políticas. Globalización. |
4- CUADRO
Paradigmas de la Enfermería...
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