el actuar de las personas

EL ACTUAR DE LAS PERSONAS: LIBERTAD
En la plaza de la estación del ferrocarril, un autobús esperaba a los viajeros que debían llegar en el tren de las 9 de la mañana. Este llego con toda puntualidad y, durante los minutos en los que el tren aguardaba a que le dieran la salida y el autobús iba recibiendo a los pasajeros y sus equipajes, ambos entablaron esta conversación:
-Querido autobús, tuhaces lo que te viene en gana; puedes circular con plena libertad; vas por donde te apetece; se te antoja girar a la izquierda o a la derecha , nadie ni nada te lo impide; tu eres libre de verdad . ¡Que suerte tienes! Yo, en cambio, siempre estoy sujeto a estas vías de hierro; ¡Que desgracia la mía si intentara salirme de estos rieles que marcan inexorablemente mi camino!
-¡Cuanta razón tienes,viejo amigo ferrocarril! Yo puedo escoger mi ruta y cambiarla cuantas veces lo desee; puedo descubrir lugares nuevos, horizontes insospechados; incluso, si me apetece, me detengo en una pradera verde y descanso un ratito mientras mis ocupantes toman su almuerzo. Es cierto, pero no todo es tan bonito.
¿ Tú sabes la cantidad de peligros a los que estoy expuesto a cada instante?
Debo andar de ojoavizor en cada paso que doy; los otros vehículos me asaltan por todos lados. ¡Ay de mí, si me disgusto un segundo! ¿Y si me salgo de la carretera? ¿ Y si me arrimo demasiado a la cuneta? ¿Y si me deslumbra el automóvil de enfrente? La catástrofe puede ser monumental.
-Es verdad, no se me había ocurrido. Mi sumisión a la vía reduce mi libertad, pero aumenta mi seguridad. Puedo circular kilómetros ykilómetros con los ojos cerrados y puedo alcanzar velocidades de en sueño...siempre que no me salga de mis pulidos rieles. No soy dueño de mi dirección: mi itinerario me lo marcan los demás; y los cambios de agujas me solucionan las encrucijadas que me podrían hacer dudar.
-Si, viejo tren. Nos ocurre cono a las personas ¿sabes? A mas libertad, mas riesgos, mayores peligros, mas responsabilidadante las decisiones. Es muy bello ser libre, pero también es muy difícil. El precio que hay que pagar por la libertad es altísimo, pero vale al pena.
El dialogo quedo interrumpido por el silbido del jefe de estación que daba la salida al expreso Madrid – Barcelona. Al mismo tiempo alguien, dentro del taxi preguntaba en voz alta:
-¿ Por donde vamos a pasar?
 
2)Reflexiona sobre los siguientespuntos:
¿ Quien crees que es mas libre el autobús o el tren? ¿Por qué?
¿ Por qué cuando hay mas libertad, debe existir una mayor responsabilidad?
¿Cómo ejerces tu la libertad?
 
1. Actividad en grupo
Noticias y poema “LIBRE PARA..”
Los niños, solos o con ayuda de sus padres, deberán buscar una noticia en el periódico, revistas, boletines, etc., que se relacione, de acuerdo con los contenidosanteriores, con el valor de la libertad. Con los recortes de la noticia a la mano y con ayuda del maestro, los niños contestaran las siguientes preguntas:
En tu noticia ¿ quien o quienes toman las decisiones?
¿ Crees que se tomo la decisión adecuada? ¿Por qué?
¿ A que se comprometió en su decisión esa persona?
¿ Que consecuencias puede haber de esta decisión? ¿por qué?
¿ Que ventajas tuvoesta decisión?
 
Actividad 2
Formen grupos de 4 o 5 compañeros.
Lean el siguiente texto y elaboren 3 conclusiones .
 
Libertad de elegir
 
Tengo que aprender a elegir:
Veo la televisión o leo o repaso matemáticas.
Y saber porque elijo una actividad y rechazo otras.
Repaso matemáticas
porque mi maestra me dijo que necesitaba practicar;
luego leeré y dejaré la televisión para el díasábado.
Elige siempre con tu corazón y con tu inteligencia.
No olvides los buenos consejos
de las personas que te quieren bien.
No permitas que nadie te quite la libertad de elegir.
 
Escribe tus 3 conclusiones:
1.- ____________________________________
2.- ____________________________________
3.- ____________________________________
 
 
Para todos los días de esta semana practica tu...