El Aire

Unidad Didáctica: ¿Por que es invierno?

Fundamentación
La observación y la experimentación son sumamente importantes para el niño del nivel inicial, ya que permiten tomar conciencia del mundofísico que lo rodea y además facilita dar repuesta a los “¿Por qué?” de los niños que muchas veces se plantean.

Objetivos
Ciencias Naturales
☺ Despertar la curiosidad por lo científico. (3 años)
☺Iniciarse en la investigación a través de la observación. (4 años)
☺ Realizar experiencias que lleve al niño a encontrar relaciones objetivas de causa y efecto. ( 5 años)
☺ Desarrollar lacoordinación en sus movimientos. (3 años)
☺ Coordinar movimientos en su motricidad fina. (4 años)
☺ Adquirir coordinación y precisión en su motricidad fina. (5 años)
Lengua
☺ Expresar verbalmente emociones enconversaciones. (3 años)
☺ Desarrollar el lenguaje creativo. (4 y 5 años)

NAPs
☺ El disfrute de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas para enriquecerloen situaciones de enseñanza o iniciativas propias.

Contenidos Conceptuales
Ciencias Naturales (3, 4 y 5 años)
☺ El paisaje natural: influencia del clima: estaciones.

Lengua
☺ Conversación:dialogo. (3, 4 y 5 años)
☺ Fundamentación/ opinión. (5 años)
☺ Escucha comprensiva. (5 años)
☺ Cambio de turno en el uso de la palabra. (3, 4 y 5 año

Contenidos Procedimentales
Ciencias Naturales(3, 4 y 5 años)
☺ Formulación de preguntas sobre diferentes fenómenos y situaciones del mundo natural. (3, 4 y 5 años)
☺ Explicación de ideas utilizando distintos lenguajes. (4 años)
☺ Comprobaciónde anticipaciones y explicaciones simples. (5 años)

Lengua
☺ Practica de la escucha atenta.
☺ Participación de conversaciones espontaneas e informales.
☺ Utilización de formulas de saludos yrutinas de intercambio.
Contenidos Actitudinales
Ciencias Naturales
☺ La defensa de sus propias opiniones. (4 y 5 años)
☺ El interés y el respeto por las opiniones de los demás. (5 años)
☺ La...