el alcohol y la drogadiccion




TEMA:
TECNICAS DE ESTUDIO:
“LOS APUNTES, EL SUBRRAYADO-RESUMEN, EL ESQUEMA, CUADRO SINNOPTICCO”
MATERIA:
INVESTIGACIÓN BÁSICA
CARRERA:
ING. ELECTROMECÁNICA
NIVEL/PARALELO:
2° SEMESTRE / 2-D
ING:
ING. FATIMA JARAMILLO

FECHA DE ENTREGA:
SABADO --/04/2014

TECNICAS DE ESTUDIO
1.1. LOS APUNTES
1.1.1. Definición
1.1.2. Capacidades
1.1.3. Aplicación
1.2.EL SUBRRAYADO
1.2.1. Definición
1.2.2. Usos y pasos para un buen subrayado
1.2.3. Tipos de subrayados y ejemplos.
1.3. RESUMEN
1.3.1. Definición.
1.3.2. Proceso para realizar un resumen.
1.4. EL ESQUMA
1.4.1. Definición.
1.4.2. Tipos de esquemas
1.5. CUADRO SINOPTICO
1.5.1. Definición
1.5.2. Pasos para elaborar un cuadro sinóptico
1.5.3. Tipos de cuadros sinópticos

LOS APUNTESLa toma de notas o apuntes es una técnica de estudio que consiste en resumir una información para trabajos escritos o exposiciones.
De esta manera se recolectan con rapidez y en forma coherente sólo aspectos relevantes sobre la exposición de un tema.

Capacidades de la toma de notas
Escuchar atentamente y visualizar al expositor.
Resumir y recolectar aspectos importantes.
Omitir losverbos innecesarios.
Redactar en una oración o párrafo de las ideas captadas.
Destacar los puntos más importantes.
Tener un buen control muscular.
Tener una buena concentración.
Ser participativo e intercambiar ideas.
Aplicación
Para ganar tiempo y garantizar el entendimiento de la exposición, en la toma apuntes se pueden utilizar signos convencionales como:
"P"(por, para); "q'"(qué, quién)Abreviaturas como "Lit", "fis", "Hits", "Mat", "t", "x", "c/u".
Es necesario redactar el esquema con palabras propias y dejar las citas textuales para copiar las definiciones.
EL SUBRAYADO
Un subrayado es una o más líneas horizontales que se colocan por debajo de algunas partes de un texto para resaltar las ideas más importantes. También se denomina subrayado a la utilización de un formato detexto o color de fondo diferente.
Usos
Se puede utilizar distintos colores.
Subrayar luego de la segunda o tercera lectura.
Subrayar ideas principales, secundarias, hechos y conceptos.
Corregir las palabras
Si un párrafo completo parece ser muy importante, se debe marcar una línea vertical en el margen derecho, que resalte su importancia procurando de que no pase de las 10 líneas.
PasosRealiza una primera lectura para tener una visión global (no subrayar).
Haz una segunda lectura para comprender perfectamente el texto.
Recurre al diccionario para buscar las palabras que no entiendas.
Procede al subrayado de palabras o frases que consideres clave (evita detalles y ejemplos).
Utiliza línea vertical en el margen cuando se trata de subrayar varias líneas seguidas (en el caso dedefiniciones).


Tipos de subrayado:
Estructural.- consiste en anotar en el margen izquierdo palabras que nos orienten sobre la estructura del tema estudiado.
Este tipo de subrayado facilita la confección de esquemas y la comprensión del texto.
De realce.- consiste en escribir en el margen derecho del texto leído CLAVES o SIGNOS que nos permitan localizar puntos de interés.
Algunos signospueden ser:

Lineal.- consiste en colocar una línea debajo de aquellas palabras o grupos de palabras que queremos destacar.
Ejemplo:
La falta de entendimiento
La falta de entendimiento entre generaciones, el denominado “conflicto generacional”, tiene diversas causas. En primer lugar influye la diferencia de edad: la vida no se ve igual a los doce que a los cuarenta. Además, las inquietudes depadres e hijos chocan frecuentemente: mientras que los padres tienen una preocupación lógica por sus hijos, éstos sienten la necesidad de independizarse, de desarrollar su propia personalidad. Lo curioso es que este enfrentamiento se viene produciendo desde que el mundo es mundo, y existirá mientras los padres sean padres y los hijos, hijos.

RESUMEN
El resumen, o también llamado epítome, es...