el aleph

Luis Alberto Mercado Acosta
Grupo: 7

Acto pedagógico predirigido

En la universidad del atlántico, en el bloque E, detrás de las gradas de la piscina a las 3:30 pm del día 10 de abril de2013, vivenciamos la clase de artes marciales con el docente Hollman Bedoya.
El tema central de esta clase era el desarrollo teórico práctico del karate el cual dio inicio con la exposición de losorígenes del karate a cargo del grupo conformado por 5 estudiantes el cual también incluía la presencia de un sensei. Luego de culminar la exposición y la presentación del sensei, este procedió con elcalentamiento que incluía ejercicios como correr, trotar, salpicar, skipping, movimientos articulares y estiramientos, todo esto con el fin de preparar el cuerpo para la actividad física central.
Losintereses de este acto pedagógico, es adquirir un nuevo conocimiento que nos puede servir de ayuda o apoyo como futuros licenciados en cultura física, recreación y deporte. El sensei comenzó con losmovimientos básicos, incluyendo saludos y frases que caracterizan. La práctica del karate, luego se dedicó a demostrar, una técnica de defensa y apoyo en la cual, consistía en estirar nuestra piernaizquierda hasta que la rodilla quedara alineada con el dedo pulgar del pie y la separación de las piernas del mismo ancho de los hombros, para tener un balance o equilibrio perfecto Para la técnica adesarrollar.
luego pasamos a la técnica de ataque, la cual consistió en un recorrido en línea recta usando los mismos gestos técnicos explicados anteriormente y por a cada paso se lanzaba un puño y cada5 pasos se lanzaba un puño acompañado de un grito llamado "Kia" que quiere decir la energía o fuerza interna que está presente en nuestro cuerpo. El acto pedagógico transcurrió de esta manera juntocon la práctica de las técnicas aprendidas. La conclusión de los ejercicios requería el mismo movimiento básico de cada ejercicio, retomando la posición de inicio que es la misma para todas las...