El almacen

Estación Lengua y Literatura
Siste, viator

Todos los años, en tu escuela, viajás por el mundo del conocimiento. Te invito a bajarte en esta estación y recorrer las calles de las palabras. Algunascorren de oeste a este como las líneas de los libros. Otras son laberintos como los de un tal Jorge Luis Borges. En algunas tal vez nos crucemos con Homero o Virgilio. Si lo ves a don Quijote,seguilo, los caminos de las utopías pueden ser maravillosos. Animate a cruzar todas las calles y a recorrer los caminos de nuestra lengua.Cada entrada te va a llevar a conocer y ejercitar los distintostemas que aprendemos en la escuela. Vas a encontrar temas de sintaxis, análisis de cuentos, novelas, obras de teatro, guías de lectura y todo aquello que te ayude a aprender (y aprehender) nuestraasignatura: Lengua y Literatura.

sábado, 22 de mayo de 2010

EL ALMACÉN DE LAS PALABRAS TERRIBLES

GUÍA DE LECTURA

CAPÍTULO I

AQUÍ 1, 2, 3 y 4

a) Resumí el encuentro entre Talia y elanciano.
b) ¿Cómo se compone la familia de Talia?
c) ¿Qué tienen en común Pablo y Natalia?
d) Extraé citas textuales que describan la zona donde está el almacén.

CAPÍTULO II

ALLÍ : UNO
-¿Quéelementos ajenos al mundo real aparecen en esta parte? Enumeralos.

AQUÍ: CINCO
Resumí el capítulo en una sola oración.

ALLÍ: DOS
-¿Cómo es la sala adonde es llevada Talia? ¿Qué cambio se produce ycómo?
-Finalmente, Talia se encuentra con sus palabras. Contá cómo sucede esto y qué le dice el guía sobre sus palabras.

AQUÍ: SEIS
-¿Qué datos se dan sobre el accidente de Talia? Decí dónde seubican las acciones.
-¿Quién es TERE y qué piensa sobre los enfermos en coma?

ALLÍ: TRES
-Talia ve nuevamente la escena de la pelea ¿Desde los ojos de quién? Relatá la escena.

CAPÍTULO IIIAQUÍ: SIETE
-Ana Díaz es la mamá de Talia. ¿Dónde está y qué hace?

ALLÍ: CUATRO
-¿Qué diferencia hay entras las palabras de TALIA y de PABLO?
-Explicá cuál es la relación que une a Pablo con...