El ambiente familiar
Páginas: 13 (3196 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2010
EL AMBIENTE FAMILIAR Y SOCIAL DE LOS NIÑOS
La mayoría de los niños provienen de familias nucleares en las que se encuentra papá, mamá, y hermanos. Algunos de los niños tiene padres con algún tipo de profesión como es el caso de Adrián, Belén, Lisset, Isis, Asís, Gary, Moisés, de los cuales sus padres ejercen la función de Maestros en educación básica, esto impide en algunos casos lainteracción padres e hijos por el ritmo de trabajo llevado acabo pues algunos de ellos, como Adrián, Moisés, Lisset e Isis, solo ven a sus padres cada tercer día o los fines de semana, esto genera una convivencia en momentos, por lo ya mencionado, algunos otros niños como Marcos, Carlos, Samary, se encuentran dentro de familias numerosas y condiciones de nivel socioeconómico bajo como es el caso de :Marcos: Con un aspecto físico humilde, su vestimenta es sencilla, y más ahora reflejado en tiempo de frío, de igual manera Hanny: quien vive en una familia extensa de nivel económico medio y descuido físico, su mamá es comerciante y por lo tanto tiene descuidada a la niña, quien llega al jardín sola y regresa sola a casa, su casa se encuentra a un lado del jardín, en ocasiones llega con ropa muysimple.
La mayoría de las madres de familia son cooperativas y participativas en las actividades presentadas en el grupo, tienen una buena atención hacia con sus hijos, los llevan constantemente al jardín, con ropa adecuada e incluso los apoyan en la tareas encargadas para días siguientes, algunas otras no se han presentado al jardín, solo en ocasiones como es el caso de Belén, a quien lalleva su abuelita. Adrián quien la mayoría de veces ha sido presentado por su tío. De igual manera Edén quien es cuidada por su abuelita, y sus papás viven en Estados Unidos.
Todos los niños viven en el municipio de Cedral San Luís Potosí, solo en diferentes colonias algunas cercanas del jardín y algunas otras no, la mayoría de los niños viven en casa propia por ejemplo: Belén, Asís, Edwin,Moisés, Marcos, Jesús, Jenny, Irving, Hanny, Adrián, Juan Carlos, Isis, Alfonso, Dilma, Omar, y Carlos. A diferencia de Lisset, Delcy, Samary, Juan Francisco, Víctor, y Marco, quienes vive en casa de renta y algunos otros de familiares.
Algunos padres suelen tener interés por lo que sus hijos están aprendiendo, como es el caso del papá de Adrián quien cuando se presenta a dejar al niño en eljardín, cuestiona. ¿Qué van a realizar con el material encargado? ¿Cuál es el motivo de la visita a lugares públicos como: Seguro Social, Correo, Panteón?
No solo a él se le presenta está información y explicación si no que al resto de las madres de familia cuando se les encargaba material ó permisos para salir del jardín ó cuando ellas (os) se acercaban con dudas semejantes.
A lo cual se lesbrinda una explicación sobre la competencia presentada a los niños y que es lo que se pretende favorecer en ellos, como el reconocer y distinguir características de la cultura propia acerca de costumbres familiares y de su comunidad etc.,
La mayoría de los niños ocupan su tiempo libre (tardes) viendo programas de televisión como: caricaturas, programas de ficción, películas, novelas, los cualestienen gran impacto en sus comportamientos como es el caso de Javier: quien refiere a los Power Ranger (programa de Ficción). En una ocasión en la que los niños estaban imaginando y dictando un cuento el cual se refería a la justicia los niños comenzaron a decir que era un ladrón quien se había robado una joyas de la casa de una viejita, Javier solo escuchaba pero llego un momento en el queopinaba que los Power Ranger golpeaban al ladrón, los niños le dijeron que no que mejor llegara la policía y se lo llevara a la cárcel por a ver robado, Javier insistía en que los Power Ranger aparecieran en el cuento y el resto del grupo no querían admitir esa idea, además de que el niño constantemente elige el color rojo al trabajar con pintura, colores, crayolas, etc., pues su personaje favorito...
La mayoría de los niños provienen de familias nucleares en las que se encuentra papá, mamá, y hermanos. Algunos de los niños tiene padres con algún tipo de profesión como es el caso de Adrián, Belén, Lisset, Isis, Asís, Gary, Moisés, de los cuales sus padres ejercen la función de Maestros en educación básica, esto impide en algunos casos lainteracción padres e hijos por el ritmo de trabajo llevado acabo pues algunos de ellos, como Adrián, Moisés, Lisset e Isis, solo ven a sus padres cada tercer día o los fines de semana, esto genera una convivencia en momentos, por lo ya mencionado, algunos otros niños como Marcos, Carlos, Samary, se encuentran dentro de familias numerosas y condiciones de nivel socioeconómico bajo como es el caso de :Marcos: Con un aspecto físico humilde, su vestimenta es sencilla, y más ahora reflejado en tiempo de frío, de igual manera Hanny: quien vive en una familia extensa de nivel económico medio y descuido físico, su mamá es comerciante y por lo tanto tiene descuidada a la niña, quien llega al jardín sola y regresa sola a casa, su casa se encuentra a un lado del jardín, en ocasiones llega con ropa muysimple.
La mayoría de las madres de familia son cooperativas y participativas en las actividades presentadas en el grupo, tienen una buena atención hacia con sus hijos, los llevan constantemente al jardín, con ropa adecuada e incluso los apoyan en la tareas encargadas para días siguientes, algunas otras no se han presentado al jardín, solo en ocasiones como es el caso de Belén, a quien lalleva su abuelita. Adrián quien la mayoría de veces ha sido presentado por su tío. De igual manera Edén quien es cuidada por su abuelita, y sus papás viven en Estados Unidos.
Todos los niños viven en el municipio de Cedral San Luís Potosí, solo en diferentes colonias algunas cercanas del jardín y algunas otras no, la mayoría de los niños viven en casa propia por ejemplo: Belén, Asís, Edwin,Moisés, Marcos, Jesús, Jenny, Irving, Hanny, Adrián, Juan Carlos, Isis, Alfonso, Dilma, Omar, y Carlos. A diferencia de Lisset, Delcy, Samary, Juan Francisco, Víctor, y Marco, quienes vive en casa de renta y algunos otros de familiares.
Algunos padres suelen tener interés por lo que sus hijos están aprendiendo, como es el caso del papá de Adrián quien cuando se presenta a dejar al niño en eljardín, cuestiona. ¿Qué van a realizar con el material encargado? ¿Cuál es el motivo de la visita a lugares públicos como: Seguro Social, Correo, Panteón?
No solo a él se le presenta está información y explicación si no que al resto de las madres de familia cuando se les encargaba material ó permisos para salir del jardín ó cuando ellas (os) se acercaban con dudas semejantes.
A lo cual se lesbrinda una explicación sobre la competencia presentada a los niños y que es lo que se pretende favorecer en ellos, como el reconocer y distinguir características de la cultura propia acerca de costumbres familiares y de su comunidad etc.,
La mayoría de los niños ocupan su tiempo libre (tardes) viendo programas de televisión como: caricaturas, programas de ficción, películas, novelas, los cualestienen gran impacto en sus comportamientos como es el caso de Javier: quien refiere a los Power Ranger (programa de Ficción). En una ocasión en la que los niños estaban imaginando y dictando un cuento el cual se refería a la justicia los niños comenzaron a decir que era un ladrón quien se había robado una joyas de la casa de una viejita, Javier solo escuchaba pero llego un momento en el queopinaba que los Power Ranger golpeaban al ladrón, los niños le dijeron que no que mejor llegara la policía y se lo llevara a la cárcel por a ver robado, Javier insistía en que los Power Ranger aparecieran en el cuento y el resto del grupo no querían admitir esa idea, además de que el niño constantemente elige el color rojo al trabajar con pintura, colores, crayolas, etc., pues su personaje favorito...
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