El amor en los tiempos del colera

GUÍA DOCENTE
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Geografía Humana y Económica CENTRO: Facultad de C. Educación y Humanidades de Cuenca TIPOLOGÍA: Optativo CURSO: Cuarto LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Prof. Dr. Joaquín Saúl GARCÍA MARCHANTE DEPARTAMENTO: Geografía y Ordenación del Territorio HORARIO DE TUTORÍA: Los horarios de Tutoría sepublicarán al comienzo de cada semestre. 2. REQUISITOS PREVIOS Joaquinsaul.garcia@uclm.es DESPACHO: 5.06 (quinta planta, edificio profesores) CÓDIGO: 44732 GRADO: Humanidades: Historia Cultural CRÉDITOS ECTS: 6 SEMESTRE: Primero USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: No

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La asignatura optativa “Geografía Humana yEconómica”, de Cuarto Curso, se justifica plenamente en su inclusión en la línea de GEOGRAFIA como MATERIA 1 (Geografía, formación básica). La denominación incluye las referencias de los contenidos teóricos sobre las relaciones hombre- medio con carácter general, con ejemplos de casos prácticos referidos a cualquier lugar del mundo. El desarrollo del temario, sus clases teóricas, los seminarios y lasprácticas en clase, así como los trabajos que los alumnos realicen con carácter autónomo, completarán la formación en el conocimiento de la población mundial y sus características cuantitativas y cualitativas, así como los diferentes comportamientos de los elementos más distintivos de sus dinámicas en el tiempo y el espacio. Como quiera que se trata de las actividades humanas, serán estas las quequeden evidenciadas en el orden lógico de la productividad; así, las actividades en los espacios rurales, vinculadas al sector productivo agrario quedarán plasmadas en el contexto social, económico y patrimonial. La economía mundial, tanto en su acepción espacial como en los sistemas de mercado, tendrá su visión global y se insertará en el sistema mundo, junto a los territorios y la globalización. Enrelación con las perspectivas profesionales de los Titulados en Humanidades: Historia Cultural, esta asignatura, inclusa en la materia más general de Historia, Cultura y Sociedad en España, forma parte del MODULO 5, titulado precisamente ENSEÑANZAS SECUNDARIAS. Parece obvia su importancia en la formación de los Titulados en Humanidades: Historia Cultural, conocimientos, competencias y destrezasabsolutamente básicos para el ejercicio docente correspondiente tanto en niveles de Secundaria y Bachillerato como de la propia Universidad. En cualquier caso, incluso en otras líneas formativas y profesionales la formación en Geografía Humana y Económica es de una referencia aconsejable para los alumnos.

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
(consultarProyecto de Título)

5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS

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6. TEMARIO / CONTENIDOS TEMA I .- EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE: - El objeto de laGeografía Humana. - Las relaciones entre el medio y los grupos humanos. - La degradación del medio ambiente TEMA II .-LA POBLACIÓN Y SUS ASPECTOS DEMOGRÁFICOS: - La población mundial. - Los movimientos naturales de la población. - Los movimientos migratorios.

TEMA III .-EL ESPACIO RURAL: DEL AGRARISMO AL DESARROLLO RURAL: - Factores que conforman los espacios agrarios. - El espacio agrariomundial. - El paisaje agrario. TEMA IV .-LA CIUDAD Y LO URBANO: SISTEMAS Y PROCESOS: - La importancia del fenómeno urbano en el mundo actual. - Definición de ciudad. Morfología y estructura urbana. - Los problemas urbanos. TEMA V .-LA MUNDIALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS: - Introducción a la Geografía Económica. - Clasificación y factores de localización de las actividades económicas. - Los...