EL ANA LISIS DE LA EXISTENCIA HUMANA


EL ANÁLISIS DE LA EXISTENCIA HUMANA

La Filosofía Educativa también llamada Filosofía Pedagógica se puede describir como un campo de investigación y de enseñanza académica que limita el alcanceeducativo a las actividades de un pequeño grupo de profesionales que trabaja esta área específica llamados "filósofos educativos".
Ellos desarrollaron su trabajo en los países de habla inglesa y enalgunos países de la Europa continental, normalmente relacionados con las escuelas universitarias de educación o pedagogía. Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social ypara la vida social, o la asimilación de las experiencias que se preparan para la vida humana, se entenderá que la Filosofía de la Educación estudia las leyes, las situaciones y los fenómenos delmundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.
Hablando de la existencia humana, se hace necesario saber queexisten teorías o pensamientos profundos sobre asuntos metafísicos o asuntos que van más allá de lo físico (o de la mente o pensamiento humano). Fueron formas de pensamiento filosóficos queinfluyeron la manera como debía enseñarse a los niños. De ahí, que surgen corrientes o modalidades como el conductismo por la cual a los niños se les debía enseñar de una manera dirigida, asi como los animales(perros) eran entrenados en laboratorios para que aprendieran a hacer oficios…como hoy en día se hace con los perros que sirven para detectar droga.
Entonces estos filósofos educativos , unoscristianos, otros ateos, otros metafísicos, se dedicaban no sólo a proponer métodos para la enseñanza, sino que se convertían en teóricos del aprendizaje humano y se dedicaban a experimentar todo lorelacionado a la materia. Es así como Jean Paul Sartre, un individuo que no creía en Dios, desarrolló el existencialismo .Esta corriente señala también, que en el orden humano la existencia precede a la...