EL ANALFABETISMO
Páginas: 16 (3921 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2013
TITULO
Nivel de conocimiento de los habitantes de la zona norte de San Francisco de Macorís sobre el plan nacional de alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo.”
ANTECEDENTES DEL ANALFABETISMO EN REP. DOM.
Desde tiempos remotos la alfabetización ha sido definida como la incapacidad que tiene el ser humano al leer y escribir ydesarrollar a la vez sus conocimientos por lo esto es muy común en países donde existe la extrema pobreza que le impide a muchas personas a recibir una educación adecuada lo que llevo a cabo que haya un alto índice de analfabetismos.
La escritura desde sus inicio ha sido considerada como un medio de comunicación, lo cual permite a través de esta el ser humano pueda comunicarse a través de losmensajes sin necesidad de utilizan la expresión oral con sus semejantes y a la vez le permite desarrollarse mejor como personas
El ser humano tiene cierto derechos que la ley le concede cada persona tiene derecho a recibir una educación así como lo plantea la declaración mundial de la educación para todos en la conferencia en Jostiem, Tailandia y a que esta educación le ayude adesarrollarse como personas y poner en practica su conocimiento así mejorar de una manera u otra su calidad de vida frente a las oportunidades que el mundo pueda ofrecerle lo cual dependerá de las posibilidades que tenga el ser humano parar sastifacer sus necesidades y a aprender a desenvolverse en la sociedad que le rodea
Los gobiernos en nuestro país han tenido que enfrentar la problemáticade la alfabetización en los últimos años su esfuerzo han sido varios en conjunto con organizaciones iglesia entre otros lo cual han desarrollado un serie de programas de alfabetización para el analfabetismo el Rep. Dom. lo que genera una desigualdad entre los miembros de la sociedad y no permite el avance del desarrollo tecnológico de un país.
La taza de analfabetismo entre los adultosde 15 anos había bajado desde el 2,000 con una taza de según fuentes del ministerio de economía y planificación y desarrollo MEPYD a través de su sistema indicadores desde el 12.7 por ciento al 2011 con un 9.9 por ciento lo que demostraba que había que las autoridades aun no había cumplido con sus objetivos por lo que la sociedad en conjunto con las autoridades del gobierno debían seguirluchando por eliminar el analfabetismo
En el periodo presidencial del ex presidente Leonel Fernández 2009 2012 el ex secretario de educación Melanio Paredes implemento el programa de patria letrada dirigido a jóvenes y adultos con el objetivo de eliminar el analfabetismo en el país para el 2,012 alfabetizando a 250,000 mil personas, cosa que no fue posible ya que dicho proyecto no diolos resultados esperados por el ex ministro de educación ya que según la fundación global democracia y desarrollo FUNGLODE la taza De analfabetismos durante los últimos 5 anos de mandato presidencial de Fernández la taza de alfabetismo desde el 2,005 al 2,010 solo había descendido de un 14 por ciento a un 13 por ciento es decir un solo punto lo que demuestro que dicho plan de alfabetizaciónfue un fracaso debido a que las autoridades no se enfoco realmente en la problemática, sino mas bien haciendo usos de los recursos del estado en comerciales sobre la campana cuando se debió invertir mas en el proyecto para llevar a cabo sus objetivos y cumplir ante el país con el compromiso que habían asumido de liberar a Rep. Dom. Del analfabetismo.
La organización de la naciones unidaspara la ciencia educación y cultura UNESCO en conjunto con la organización de las naciones unidas ONU han brindado su apoyo mutuo a diferentes naciones que han luchado y siguen en su ardua lucha por eliminar el analfabetismo lo cual es un mal social, seguido de la deuda en los gobiernos la delincuencia y la misma pobreza no permite que el progreso de un país avance al contrario trae consigo...
TITULO
Nivel de conocimiento de los habitantes de la zona norte de San Francisco de Macorís sobre el plan nacional de alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo.”
ANTECEDENTES DEL ANALFABETISMO EN REP. DOM.
Desde tiempos remotos la alfabetización ha sido definida como la incapacidad que tiene el ser humano al leer y escribir ydesarrollar a la vez sus conocimientos por lo esto es muy común en países donde existe la extrema pobreza que le impide a muchas personas a recibir una educación adecuada lo que llevo a cabo que haya un alto índice de analfabetismos.
La escritura desde sus inicio ha sido considerada como un medio de comunicación, lo cual permite a través de esta el ser humano pueda comunicarse a través de losmensajes sin necesidad de utilizan la expresión oral con sus semejantes y a la vez le permite desarrollarse mejor como personas
El ser humano tiene cierto derechos que la ley le concede cada persona tiene derecho a recibir una educación así como lo plantea la declaración mundial de la educación para todos en la conferencia en Jostiem, Tailandia y a que esta educación le ayude adesarrollarse como personas y poner en practica su conocimiento así mejorar de una manera u otra su calidad de vida frente a las oportunidades que el mundo pueda ofrecerle lo cual dependerá de las posibilidades que tenga el ser humano parar sastifacer sus necesidades y a aprender a desenvolverse en la sociedad que le rodea
Los gobiernos en nuestro país han tenido que enfrentar la problemáticade la alfabetización en los últimos años su esfuerzo han sido varios en conjunto con organizaciones iglesia entre otros lo cual han desarrollado un serie de programas de alfabetización para el analfabetismo el Rep. Dom. lo que genera una desigualdad entre los miembros de la sociedad y no permite el avance del desarrollo tecnológico de un país.
La taza de analfabetismo entre los adultosde 15 anos había bajado desde el 2,000 con una taza de según fuentes del ministerio de economía y planificación y desarrollo MEPYD a través de su sistema indicadores desde el 12.7 por ciento al 2011 con un 9.9 por ciento lo que demostraba que había que las autoridades aun no había cumplido con sus objetivos por lo que la sociedad en conjunto con las autoridades del gobierno debían seguirluchando por eliminar el analfabetismo
En el periodo presidencial del ex presidente Leonel Fernández 2009 2012 el ex secretario de educación Melanio Paredes implemento el programa de patria letrada dirigido a jóvenes y adultos con el objetivo de eliminar el analfabetismo en el país para el 2,012 alfabetizando a 250,000 mil personas, cosa que no fue posible ya que dicho proyecto no diolos resultados esperados por el ex ministro de educación ya que según la fundación global democracia y desarrollo FUNGLODE la taza De analfabetismos durante los últimos 5 anos de mandato presidencial de Fernández la taza de alfabetismo desde el 2,005 al 2,010 solo había descendido de un 14 por ciento a un 13 por ciento es decir un solo punto lo que demuestro que dicho plan de alfabetizaciónfue un fracaso debido a que las autoridades no se enfoco realmente en la problemática, sino mas bien haciendo usos de los recursos del estado en comerciales sobre la campana cuando se debió invertir mas en el proyecto para llevar a cabo sus objetivos y cumplir ante el país con el compromiso que habían asumido de liberar a Rep. Dom. Del analfabetismo.
La organización de la naciones unidaspara la ciencia educación y cultura UNESCO en conjunto con la organización de las naciones unidas ONU han brindado su apoyo mutuo a diferentes naciones que han luchado y siguen en su ardua lucha por eliminar el analfabetismo lo cual es un mal social, seguido de la deuda en los gobiernos la delincuencia y la misma pobreza no permite que el progreso de un país avance al contrario trae consigo...
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