El apego: dentro del contexto

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Visión particular de: José Miguel Santiuste Cortes.

Rebelde aprendiz

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La propiedad más importante del ser humano, es su capacidad de percepción, admisión, y adaptación de las situaciones o contextos, a través de sus sensaciones, que le permiten mantener relaciones parasobrevivir, aprender, trabajar, amar y procrearse.

En las relaciones humanas, las situaciones son intensas y las que producen mayores sensaciones, son aquellas con la familia, amigos y personas amadas. Dentro de este contexto propicio, quedaremos vinculados o adheridos de forma emocional.

Las diferentes realidades vividas por los individuos así como su reacción ante estas, determinarán comoformar y mantener unas relaciones adecuadas o vínculos afectivos. Algunos serán capaces de amar y establecer relaciones íntimas. Otros carecerán de esta capacidad afectiva y les costará hacer amigos, además de establecer una relación distante con la familia.

Tanto la capacidad, como el deseo de formar relaciones emocionales, están asociados a la percepción, aceptación, comprensión einteriorización de las situaciones afectivas primarias, tales situaciones empiezan desde la concepción del nuevo ser. Si los contextos son seudoafectivos la percepción denotará en un sensación confusa (SC), si no existen, habrá una sensación negativa (SN) del individuo que lo experimenta, por lo que será reacio a lo afectivo, hasta que nuevos contextos afectivos mitiguen la ausencia o la mala experienciaafectiva. Por el contrario si fuera un encuentro positivo indicaría el enlace entre lo necesitado y lo percibido del entorno o sensación positiva. (SP)

Las continuas SP de los contextos afectivos, se consolidarán en el ser de individuo, siendo base emocional sólida, segura, y fiable a la vez que ayudarán en futuras relaciones afectivas y no afectivas.

Definición del apego contextualizado

Lasituación en la que el niño precisa de un entorno adecuado para su supervivencia, así como la capacidad afectividad generada por las SP que la madre o cuidador tiene de sus situaciones vividas, crean ese vínculo de apego intenso.

La alimentación, el contacto físico, el resguardo, a la que el ser estaba acostumbrado se trunca con el alumbramiento, desaparece y aparece una situación nueva en laque el bebé, a través de los órganos sensoriales, tendrá que hallar un enlace en ese nuevo contexto que reemplace las percepciones vividas en el seno de la madre. Esta búsqueda acabará con el hallazgo de la madre que paliará las necesidades fisiológicas y aportará el primer nexo de unión entre el recién nacido, la madre y el entorno donde ella se encuentra. Este apego tiene varios elementos claves:1. Es una relación sensitiva inequívoca, estable y perdurable con una persona en específico.

2. Dicha relación produce SP contextuales que derivan en:

• El pequeño: seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer. Así como asimilación y predisposición a lo afectividad y a el apego. Consolidando las SP

• En la madre y en el cuidador primario: Reafirmación de lasSP relacionadas con lo afectivo. Así como sensaciones de ternura, protección, amor, cariño, …

3. La pérdida o la amenaza de pérdida del contexto afectivo o de sus sensaciones, provocará una ruptura entre lo necesario y lo percibido, generando un engañoso enlace del individuo con el entorno, pauta que derivará en un sensación negativa SN del contexto, que pasará a SP cuando se reestablezca elenlace deteriorado.
La SP del entorno, es precursor de las capacidades afectivas, la interacción con otros contextos sean o no vinculados con la los afectivos ya que supone, en la primer edad, el primer contacto con el contexto exterior.

Un SN del entorno continuado en el tiempo derivará en:
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