El Aperndizaje Autonomo

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Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo en torno a las actividades de aprendizaje
Francisco alonso chica cañas*
Fecha de recepción: Mayo 2010 Fecha de aprobación: Septiembre 2010

Resumen
La generación y el uso de un conocimiento innovativo y de criticidad involucran factores de enseñanza que promuevan un aprendizaje autónomo de autogestión del saber que activenactividades de aprendizaje relacionadas con cosas prácticas para alcanzar la resignificación del conocimiento con base en un entendimiento sensorial que favorezca la construcción de un conocimiento cognitivo que englobe toda la dimensión de la persona en el acto de generar conceptos. También las actividades de aprendizaje relacionadas con las personas son importantes porque la corporeidad delotro se constituye en un reto de problematización del conocimiento al hacer dudar sobre la certeza de las premisas y requerir su verificación en el uso y generación del conocimiento. Por otra parte, las actividades de representación mental son necesarias en el conocimiento de la vida y en particular en el científico por contener un pensamiento hipotético que exige respuestas de esquemas mentales máscomplejos en torno al dominio de un repertorio de estrategias de aprendizaje de modo que tematicen la ilustración de modo significativo para la vida. Palabras clave: Aprendizaje autónomo, actividad relacionada con cosas prácticas, actividad relacionada con personas, actividad relacionada con representaciones mentales, uso y generación del conocimiento.

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Magister en Educación FilosofíaLatinoamericana, Magister en Docencia Universitaria, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Especialista en Gerencia de Instituciones de Educación Superior y Coordinador Área de Pedagogía. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Santo Tomás. Reflexiones Teológicas, núm. 6, (167-195) Sep.-dic. de 2010. Bogotá, Colombia. ISSN 2011-1991

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Teaching factorsfostering self-managed learning about learning activities

Abstract
The production and use of a new and critical knowledge involve teaching factors, which should promote an independent and self-managed learning that trigger learning activities related to practical issues in order to achieve a new meaning of knowledge based on a sensory understanding fostering the creation of a cognitive knowledgethat also encompasses the full extent of an individual as a concept generator. Also learning activities related to individuals are important because the physicality of the ‘other’ becomes a challenge to question the knowledge in order to raise doubts about certainty of premises, which require their substantiation in use and generation of knowledge. Moreover, mind representation activities arenecessary for real life knowledge but specifically for a scientific knowledge because it involves a hypothetical knowledge that demands more complex mind responses about mastering a learning strategies repertoire so they could give a meaningful learning for life issues. Keywords: Self-managed learning, activity related to practical issues, activity related to individuals, activity related to mindrepresentations, knowledge use and generation.

Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo

Francisco Alonso Chica Cañas

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Fatores do ensinamento que favorece a aprendizagem autônoma ao redor das atividades da aprendizagem

Resumo
A geração e o uso de um conhecimento inovativo e de criticidade envolvem fatores de ensinamento que promovem um aprendizado autônomo daauto gestão do saber que ativem atividades de aprendizagem relacionadas com coisas práticas para chegar a construção de um conhecimento com base em um entendimento sensorial que favoreça a contrução de um conhecimento cognitivo que englobe toda a dimensão da pessoa no ato de gerar conceitos. As atividades de aprendizagem relacionadas com as pessoas também são importantes porque a corporidade do...