El arte de amar

Páginas: 4 (847 palabras) Publicado: 18 de abril de 2014
Paisaje sonoro
El concepto de paisaje sonoro surge de los intereses investigativos desarrollados por el grupo de trabajo dirigido por Robert Murray Schafer (músico, compositor, ambientalista yprofesor de estudios en comunicación en la Universidad Simon Fraser en Burnaby, Canadá).
El concepto se forma a partir de la unión de las palabras "sound" (sonido) y "landscape" (paisaje) creando así laplabra inglesa "soundscape"; con él se explica cómo podemos distinguir y estudiar el universo sonoro que nos rodea. Definido por M. Schafer es básicamente un ambiente sonoro y puede referirse aentornos naturales o urbanos reales, o a construcciones abstractas (composiciones musicales, montajes analógicos o digitales que se presentan como ambientes sonoros). En sus palabras "un paisaje sonoroconsiste en eventos escuchados y no en objetos vistos", afirmación que nos conduce a otro concepto clave que se encuentra detrás de sus preocupaciones ecológicas y estéticas: clairaudience, queliteralmente significa escucha o audición limpa (o clara)."El término simplemente se refiere a unas habilidades excepcionales de escucha, particularmente en relación a los sonidos del ambiente o del entorno.Mediante ejercicios de limpieza auditiva, las habilidades de escucha pueden ser entrenadas para alcanzar un estado de clariaudiencia".
Posteriormente se funda el World Forum for Acustic Ecology yel World Soundscape Project (WSP) donde Murray Schafer y otros investigadores como Barry Truax y Hildegard Westercamp, han publicado algunos de los documentos fundacionales relativos al paisaje sonoro y laecología acústica. Todo este trabajo devino en los Soundscape Studies que, según el propio Schafer, buscan reunir el trabajo de los estudios sobre el sonido que de manera aislada ya se han realizadodesde disciplinas como la psicoacústica, la acústica, el urbanismo, la música y las ciencias sociales
Características del paisaje sonoro
R. Murray Schafer distingue tres elementos principales que...
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