El Arte

TAREA 5

























En esta programación se trabajarán con niños de 2 a 3 años y para ello emplearemos un entorno natural, para trabajar en concreto cuatro animales salvajes (el león, la serpiente, el mono y la jirafa).


Objetivos
➢ Adquirir conocimientos de los cuatros animales de la selva citados anteriormente.
➢ Adquirir conocimientosa cerca de las partes del cuerpo de los cuatro animales salvajes.
➢ Conocer los sonidos que emiten los cuatro animales salvajes


Contenidos


Trabajaremos con los niños las partes del cuerpo de los animales, los sonidos que emiten los animales, los colores, formas, texturas y para ello utilizaremos una metodología didáctica, gradual y generalizada.







Cronología(09:00-16:00)

|Hora |Hábito diario |Desarrollo |
|08:45-09:00 |Entrada de los niños |Se recibe a los niños y a los padres dándoles|
| | |la bienvenida|
|09:00-09:30 |Llegada al aula |Colocación de sus pertenencias, cantamos |
| | |canción “buenos días” y asamblea. |
|09:30-10:30 |Actividad|Según el día |
|10:30-11:00 |Aseo y desayuno |Organización de los niños en grupo para ir al|
| | |baño y tomar un pequeño tentempié. |
|11:00-11:30 |Juego libre enel exterior |Según el día |
|11:30-12:30 |Actividades |Según el día |
|12:30-13:30 |Aseo y almuerzo |Organización de los niños en grupo para ir al|
|| |baño y para almorzar. |
|13:30-14:00 |Aseo |Organización de los niños en grupo para ir al|
| | |baño |
|14:00-15:30|Siesta |Tiempo de descanso para el niño/a. |
|15:30-16:00 |Cambio y despedida |Organizamos las pertenencias de cada uno, |
| | |aseo personal del niño/a y se preparanpara |
| | |la llegada de los padres. |







Día 1

9:30-10:30

Actividad: serpiente de plastilina: consiste en repartir a los niños plastilina y con un trozo forman una bola y luego con las dos manos y la plastilina contra la mesa vamos formando un rollo alargado para terminarhaciendo una serpiente, a continuación uniremos todas las” mini serpientes” que han formado para hacer una “serpiente” de plastilina larguísima.

Contenido: forma y tamaño de la serpiente

Materiales: plastilina de diferentes colores

Lugar: el aula en la zona de mesas y sillas y para unir la “serpiente” en el suelo

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11:30-12:30

Actividad: la gran serpiente: esta actividad...