El ballet
Páginas: 6 (1360 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2014
Introducción:
En lo siguiente se hablara sobre el ballet el cual es una danza clásica donde expresamos nuestros sentimientos y emociones a través de gestos finos, armoniosos y coordinados.
Es una coordinación estética de movimientos corporales. Es aprender el lenguaje no verbal, unacreación de belleza, es la transformación del esfuerzo en gracia, y una danza mágica en muchos aspectos.
El ballet surgió en la Italia del Renacimiento 1400-1600 fue en Francia durante el reinado de Louis XIV , apodado Rey Sol que surge la necesidad de la profesionalización y en 1661 se crea la primera escuela de danza: Académie Royale de la danse
A partir de la segunda guerra mundial elvalle ha logrado renacer en todo el mundo con la creación de compañías nacionales o privadas preservando las identidades nacionales mantenidas por el gobierno y también por el entusiasmo del público.
Balthazar de Beaujoyeulx fue el primero en utilizar la palabra ballet pero también se dio la tarea de definirlo como “Una mezcla geométrica de personas que bailan juntas, acompañadas por variosinstrumentos musicales”, sin embargo, Bastiano de Rossi logro darle una mejor definición y dijo que el ballet “Es una pantomima con música y danza”
Fueron de vital importancia de cara al nacimiento del Ballet romántico las reformas actuadas por G. Magri con su Trattato teorico- practico di Ballo en 1779 proporcionado en repertorio intacto de figuras y por J. G. Noverre con su tratado Lettresur le ballets et lesart d’imitation donde d vida al Ballet d’action el ballet pantomima
En 1713 se creo el Ballet la segunda Academie Royale lo que hoy conocemos como la Opera de Paris.
imagen
Esta es una forma concreta de danza y también el nombre de la técnica correspondiente según las épocas, los países o las corrientes y el espectáculo, esta expresión artística puede incluir:danza, mímica, y teatro personas y maquinaria
A diferencia de otras danzas, en el ballet cada paso está codificado. Participan invariablemente las manos, brazos, tronco, cabeza, pies, rodillas, todo el cuerpo en una conjunción simultánea de dinámica muscular y mental que debe expresarse en total armonía de movimientos.
El ballet, otorga múltiples beneficios para los niños tanto en eldesarrollo físico como psíquico, ya que esta danza requiere de gran concentración para el dominio de todo el cuerpo, además de desarrollar la flexibilidad, coordinación y ritmo
También el estar en esta danza da como beneficio, mayor capacidad física, expresión corporal, sensibilidad, pensamiento abstracto, imaginación, desinhibición y el ballet, en particular, da una postura muy elegante mayorflexibilidad, orden, precisión de movimientos, fuerza también, aporta disciplina mejora tu elasticidad, aumenta tu fuerza y resistencia en especial es un arte que te permite expresar tus sentimientos
Movimientos de la bailarina
Primera posición:
Las piernas y los talones se juntan. Los pies van "en dehors", es decir, con las puntas haciaafuera.
Segunda posición:
Se separan las piernas al nivel de los hombros y se mantienen estiradas. Los pies van en dehors.
Tercera posición:
Pasando por la primera posición, se adelanta el pie derecho.
Cuarta posición: Las puntas de los pies deben apuntar hacia afuera; además, estos tienen que estar en paralelo.
Quinta posición:
El talón de un pie debe ir en la punta del otro, yviceversa.
Battement: Acción que consiste en sacar la pierna extendida.
Demi-plié: (Francés: medio pliegue). Un doble de las rodillas a la mitad.
Battement Tendú:
El pie de trabajo sale de la primera o quinta posición hacia la segunda o cuarta posición sin la elevación del dedo del pie de la tierra ambas rodillas se deben mantener estiradas cuando la pierna y el pie se estiran...
Introducción:
En lo siguiente se hablara sobre el ballet el cual es una danza clásica donde expresamos nuestros sentimientos y emociones a través de gestos finos, armoniosos y coordinados.
Es una coordinación estética de movimientos corporales. Es aprender el lenguaje no verbal, unacreación de belleza, es la transformación del esfuerzo en gracia, y una danza mágica en muchos aspectos.
El ballet surgió en la Italia del Renacimiento 1400-1600 fue en Francia durante el reinado de Louis XIV , apodado Rey Sol que surge la necesidad de la profesionalización y en 1661 se crea la primera escuela de danza: Académie Royale de la danse
A partir de la segunda guerra mundial elvalle ha logrado renacer en todo el mundo con la creación de compañías nacionales o privadas preservando las identidades nacionales mantenidas por el gobierno y también por el entusiasmo del público.
Balthazar de Beaujoyeulx fue el primero en utilizar la palabra ballet pero también se dio la tarea de definirlo como “Una mezcla geométrica de personas que bailan juntas, acompañadas por variosinstrumentos musicales”, sin embargo, Bastiano de Rossi logro darle una mejor definición y dijo que el ballet “Es una pantomima con música y danza”
Fueron de vital importancia de cara al nacimiento del Ballet romántico las reformas actuadas por G. Magri con su Trattato teorico- practico di Ballo en 1779 proporcionado en repertorio intacto de figuras y por J. G. Noverre con su tratado Lettresur le ballets et lesart d’imitation donde d vida al Ballet d’action el ballet pantomima
En 1713 se creo el Ballet la segunda Academie Royale lo que hoy conocemos como la Opera de Paris.
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Esta es una forma concreta de danza y también el nombre de la técnica correspondiente según las épocas, los países o las corrientes y el espectáculo, esta expresión artística puede incluir:danza, mímica, y teatro personas y maquinaria
A diferencia de otras danzas, en el ballet cada paso está codificado. Participan invariablemente las manos, brazos, tronco, cabeza, pies, rodillas, todo el cuerpo en una conjunción simultánea de dinámica muscular y mental que debe expresarse en total armonía de movimientos.
El ballet, otorga múltiples beneficios para los niños tanto en eldesarrollo físico como psíquico, ya que esta danza requiere de gran concentración para el dominio de todo el cuerpo, además de desarrollar la flexibilidad, coordinación y ritmo
También el estar en esta danza da como beneficio, mayor capacidad física, expresión corporal, sensibilidad, pensamiento abstracto, imaginación, desinhibición y el ballet, en particular, da una postura muy elegante mayorflexibilidad, orden, precisión de movimientos, fuerza también, aporta disciplina mejora tu elasticidad, aumenta tu fuerza y resistencia en especial es un arte que te permite expresar tus sentimientos
Movimientos de la bailarina
Primera posición:
Las piernas y los talones se juntan. Los pies van "en dehors", es decir, con las puntas haciaafuera.
Segunda posición:
Se separan las piernas al nivel de los hombros y se mantienen estiradas. Los pies van en dehors.
Tercera posición:
Pasando por la primera posición, se adelanta el pie derecho.
Cuarta posición: Las puntas de los pies deben apuntar hacia afuera; además, estos tienen que estar en paralelo.
Quinta posición:
El talón de un pie debe ir en la punta del otro, yviceversa.
Battement: Acción que consiste en sacar la pierna extendida.
Demi-plié: (Francés: medio pliegue). Un doble de las rodillas a la mitad.
Battement Tendú:
El pie de trabajo sale de la primera o quinta posición hacia la segunda o cuarta posición sin la elevación del dedo del pie de la tierra ambas rodillas se deben mantener estiradas cuando la pierna y el pie se estiran...
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