El baúl mágico

Universidad de Sevilla. Licenciatura de Pedagogía.

Asignatura: Teoría del Currículum.

Índice:

Introducción.

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Desarrollo creativo:

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¿Cuáles so los principios pedagógicos en quese basan las teorías pedagógicas propuestas?¿Cómo se entiende el profesor y alumno? 4

Práctica.

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Introducción.

Podemos decir que la principal finalidad que plantea el libro encuestión, es el desarrollo de la imaginación y creatividad en la infancia, ya que estas no se desarrollan lo suficiente en el ámbito escolar: “Lo más interesante del aprendizaje creativo en la escuela noes el de formar artistas, como se ha asociado durante mucho tiempo, sino desarrollar la capacidad inventiva que todos tenemos.” También podemos decir que esto implica un problema, ya que elprofesorado no se encuentra realmente cualificado para innovar en algunas prácticas educativas (como la planteada en el libro, es decir, la dramatización), por lo que continuará el modelo tradicional. Ademásdebemos de tener en cuenta que en la actualidad los niños ya no crean sus propios juegos (con unas reglas pactadas y puestas en común) ya que la mayoría hoy en día utilizan los videojuegos, que como secomenta en el libro desarrolla la fantasía (y no la imaginación) lo cual puede ser perjudicial. Otras de las cosas que debemos tratar en esta introducción es la idea que tiene el autor de qué eseducar. Bajo mi interpretación, percibo una tremenda inculcación de valores y normas a través del juego. También pretende desarrollar lo que el niño ya trae, y con ello desarrollar su imaginación ycreatividad. Se trata de una educación dinámica.

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Desarrollo creativo: Es necesario el desarrollo de la imaginación y creatividad del alumnado ya que eso es lo que va a potenciar: la originalidad,flexibilidad, productividad o fluidez, la elaboración, el análisis, la síntesis, la apertura mental, la sensibilidad, redefinición, resolución de conflictos, comunicación… “El deseo es un motor...