el bilinguismo en el peru

I.BILINGUISMO 1.1. Definiciones Segn BLUMFIELD (1933) El hablante bilinge es aquel que tiene un control nativo de dos o ms lenguas. Segn MACNAMARA (1969) Por el contrario, considera que una persona puede ser calificada de bilinge si adems de las habilidades en la primera lengua tiene habilidades en una de las cuatro modalidades de la segunda lengua (hablar, entender, escribir,leer). Segn NOAM CHOMSKY (1965) El mbito de referencia de la lingstica como una teora que se ocupa de un hablante o un oyente ideal, en una comunidad lingstica homognea que conoce su lengua a la perfeccin. Segn J. SANGUINETTY (2002) El bilingismo es el uso habitual de dos lenguas en una misma regin o por una misma persona. El trmino bilingismo hace referencia, al conocimiento de dos o ms lenguaspor parte de un individuo dentro de un mismo marco geogrfico - poltico. 1.2. Antecedentes La situacin bilinge en el Per El Per est definido a menudo como un pas bilinge o plurilinge puesto que de un lado se halla el castellano como idioma dominante y oficial y de otro lado l las lenguas indgenas. Es necesario mencionar que ms exactamente se trata de un pas plurilinge en el cualcoexisten al lado del castellano la familia lingstica del quechua con mas de 31 variantes ,el aymara y mas de 50 lenguas amaznicas. Recurriendo a la historia de nustra nacin es importante recordar que 1.3. La poltica lingstica en el Per A partir del ao 1972 ,surge en nuestro pas el inters por la situacin bilinge de la poblacin peruana de parte del gobierno. Asi pues durante el gobiernomilitar del General Juan Velasco Alvarado(1968-1975) se promulgo el decreto ley N 19326, o La Ley General De Educacin. En el articulo 12 se expone En el artculo 246 se enuncia adems En consecuencia ,la ley N19 326 no favorece a las lenguas nativas ,sino que intenta una castellanizacin de la poblacin indgena mediante la escuela ,e implica expresamente la erradicacin de sus lenguas .Sus metasa largo plazo son la castellanizacin de toda la poblacin de lengua verncula. En el ao de la promulgacin de la ley , la situacion econmica y educacional del Peru no permitia su ejecucin en sentido estricto puesto que no existan todava libros escolares en los diferentes idiomas vernculos ,ni haba maestros capacitados para ensearlos. Sin embargo , a pesar delos problemas mencionados encuanto a su realizacin ,cabe mencionar que dicha ley representa el primer esfuerzo para definir una poltica oficial de educacin bilinge ,y que fue un impulso importante para la promulgacin de la ley sobre la oficialzacion del quechua. Oficializacin del quechua El 27 de mayo de 1975,se promulga el Decreto Ley N 21 156 ,documento que reconoce el idioma quechua al igual que el castellano comolengua oficial de la republica del peru ,por ser la primera hablada por vastos sectores de la poblacin que desconocen sus obligaciones y estn limitados en el ejercicio de sus derechos y con el fin de rescatar nuestro idioma nativo,como medio esencial para lograr la unificacin nacional. En el articulo 1RECONOCESE el quechua al igual que el castellano ,como lengua oficial de la republica . Enel articulo2.A partir de la iniciacin del ao escolar de 1976,la enseanza del quechua ser obligatoria en todos los niveles de educacin de la Repblica. En el articulo 3.El PoderJudicial adoptara todas las medidas necesarias para que a partir del 1 de enero de 1977 las acciones judiciales en las cuales las partes seana solo de habla quechua ,se realicen en este idioma . En el articulo 4. ElMinisterio de Educacion y dems sectores sern responsables de asegurar la preparcion y edicin de los diccionarios, textos,manuales y otros documentos necesarios para el pleno cumplimiento del presente Decreto Ley. Michael Powers (1983,155) opina que fue un intento del general Velasco Alvarado por lograr la justicia social y el crecimiento econmico al mismo tiempo,pero ese intento fracaso...