El Buen Arte De Preparar Una Clase
Páginas: 2 (457 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
INFORME DE LECTURA
EL BUEN ARTE DE LA PREPARACION DE LA CLASE
La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la soluciónde problemas de su vida, mediante tareas docentes en función de apropiarse de diversos contenidos y alcanzar determinados logros, basándose en métodos y estilo propios, pero para ello el maestro deescuela o de universidad tiene que dominar el “arte de la preparación” que significa según el texto, saber de antemano lo que fecundiza intelectualmente y que para ello hay algún tipo de normasprecisas o pequeños ítems que nos ayudan.
Este texto propone una serie de indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases eso sí, de calidad, sin pretender acortarel proceso de enseñanza - aprendizaje, ni limitar la creatividad del profesor en la clase, todo lo contrario, para elevar su nivel profesional y para ello nos propone en primer lugar que el maestrotenga una relación con el bien cultural y esto se trata de la entrega, espiritualidad, ética y compromiso que dedique el maestro a su disciplina.
Continuando con lo primero ahora el maestro debetener un contenido pedagógico como segundo paso a la preparación, este se trata del descubrimiento del contenido pedagógico de un bien cultural, el cual solo se le abre a quien fue transformado por elobjeto y que posee la finura de sentimiento para la fuerza despertadora y transformadora de este bien cultural.
El tercer acto entonces nos habla de la consideración psicológica y nos habla de algomuy importante como es el tener pleno conocimiento de aquella persona a quien quiero decir o confiar algo, es decir a quien quiero convencer o formar. La consideración psicológica exige del maestroconocimiento humano y de los alumnos.
Nuestro cuarto ítem nos revela algo muy cierto y que a mi modo de ver es algo infaltable que muchas veces lo pasamos por alto y es tomar como punto de partida...
EL BUEN ARTE DE LA PREPARACION DE LA CLASE
La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la soluciónde problemas de su vida, mediante tareas docentes en función de apropiarse de diversos contenidos y alcanzar determinados logros, basándose en métodos y estilo propios, pero para ello el maestro deescuela o de universidad tiene que dominar el “arte de la preparación” que significa según el texto, saber de antemano lo que fecundiza intelectualmente y que para ello hay algún tipo de normasprecisas o pequeños ítems que nos ayudan.
Este texto propone una serie de indicadores que deben tener en cuenta los docentes para preparar y desarrollar clases eso sí, de calidad, sin pretender acortarel proceso de enseñanza - aprendizaje, ni limitar la creatividad del profesor en la clase, todo lo contrario, para elevar su nivel profesional y para ello nos propone en primer lugar que el maestrotenga una relación con el bien cultural y esto se trata de la entrega, espiritualidad, ética y compromiso que dedique el maestro a su disciplina.
Continuando con lo primero ahora el maestro debetener un contenido pedagógico como segundo paso a la preparación, este se trata del descubrimiento del contenido pedagógico de un bien cultural, el cual solo se le abre a quien fue transformado por elobjeto y que posee la finura de sentimiento para la fuerza despertadora y transformadora de este bien cultural.
El tercer acto entonces nos habla de la consideración psicológica y nos habla de algomuy importante como es el tener pleno conocimiento de aquella persona a quien quiero decir o confiar algo, es decir a quien quiero convencer o formar. La consideración psicológica exige del maestroconocimiento humano y de los alumnos.
Nuestro cuarto ítem nos revela algo muy cierto y que a mi modo de ver es algo infaltable que muchas veces lo pasamos por alto y es tomar como punto de partida...
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