El bullying

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Escuela de Bachilleres Dr. Mariano Narváez

Modulo 21C

EL BULLYING

Materia: Metodología

Saltillo, Coahuila Martes 11de Noviembre 2011
Planteamiento del problema

¿Qué relación existe entre el Bullying y la falta de comunicación de padres e hijos?

Preguntas de investigación

1.- ¿Qué es el Bullying?
2.- ¿De qué manera afecta el Bullying?
3.- ¿Qué tipo de relacióndebe existir entre padres e hijos para que no ocurra el
Bullying?
4.- ¿Cuál sería un indicador de que el adolecente sufre bullying?
5.- ¿Qué tipo de relación debe existir entre nosotros y alumnos para que no ocurra el bullying?
6.- ¿Qué podrían hacer los padres al momento de enterarse de que su hijo sufre bullying?
7.- ¿Qué se puede hacer para terminar con el bullying?

OBJETIVOS

1.-Conocer que es el bullying
2.- Descubrir cómo se afecta el bullying en la vida de los adolecentes.
3.- Analizar el tipo de relación que debe existir ente padres e hijos para que no ocurra el Bullying
4.-Conocer el indicador para saber que el adolecente sufre bullying.
5.-Analizar el tipo de relación que debe existir entre maestros y alumnos para que no ocurra el bullying
6.-Indagar lo quepodrían hacer los padres al saber que su hijo sufre bullying
7.- Investigar sobre lo que se puede hacer para terminar con el bullying.

JUSTIFICACIÒN

En la actualidad, el tema del Bullying ha ocupado uno de los primeros lugares en su práctica, tanto como en las escuelas primarias como en las secundarias dé nuestra ciudad.
Es de nuestro interés conocer porque se da esta agresión entre los niños yadolecentes, y que en algunos casos ha llegado a rebasar límites extremos, causando hasta la muerte en sus víctimas.
A si mismo consideramos importante investigar si esto se relaciona con la falta de comunicación entre padres e hijos

HIPOTESIS
Que los estudiantes informen a sus padres y les cuenten lo que pasa a diario en su escuela.
Capacitar a los maestros para estos tipos de casos y asíagilizar la manera de tratar estos asuntos.
Que los estudiantes se acerquen con algún maestro capacitado en casos como lo es el Bullying y así poder resolver el problema.
Dar una conferencia a la escuela sobre el Bullying para que así los estudiantes sepan que hacer para defenderse de este problema que puede causar el suicidio en los mismos estudiantes.
Que los profesores estén al tanto de susalumnos y detectar a quienes tienen baja autoestima.



MARCO TEÒRICO

Bullying es el maltrato ya sea agresión física, agresión, psicológica que generalmente hace un escolar con otro. El fenómeno de acoso escolar lleva una serie de consecuencias, no sólo para la víctima (aunque sí las que pueden ser más devastadoras), sino también para el agresor y para los espectadores del fenómeno (niñosy jóvenes en crecimiento y desarrollo). Serían las siguientes:
Para la víctima:
•  Fracaso y dificultades escolares. •  Alto nivel de ansiedad. Sobre todo. Anticipatoria. Fobia escolar.....
•  Déficit de autoestima. •  Cuadros depresivos. •  Intentos de suicidio.
•  Autoimagen negativa. •  Baja expectativa de logro.
•  Indefensiónaprendida, se conduce a un estado de "desesperanza". El sujeto aprende que no puede controlar los sucesos de su entorno mediante sus respuestas. Por lo que deja. Incluso de emitirlas.
Para el agresor:
•  Aprendizaje de la forma de obtener sus objetivos. •  Antesala de la conducta delictiva.
•  Reconocimiento social y estatus dentro del grupo.
•  Generalización de sus conductas a otrosámbitos (por ejemplo. En el entorno laboral. Vida en pareja.....)
Para los espectadores:
* Deficiente aprendizaje sobre cómo comportarse ante situaciones injustas.
* Exposición. Observación y refuerzo de modelos inadecuados de actuación.
* Falta de sensibilidad ante el sufrimiento de los otros (se produce una desensibilización por la frecuencia de los abusos).
En todo momento la...
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