EL BULLYNG DENTRO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

EL BULLYNG DENTRO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
ELABORADO POR:
-ENRIQUE GAMALIEL PEÑA.
-MARÍA JOSÉ LEIVA BENITEZ.
-BRENDA ABIGAIL FRANCO.
-ROGELIO SAMUEL GARCIA.
-ESTHEFANY MORALES.

TUTOR:
*REYNA DEGONZÁLES.

DEDICATORIA.
• Debemos agradecer a nuestros maestros quienes nunca desistieron
al enseñarnos, aun sin importar que muchas veces no prestábamos
atención en clase, a ellos que  continuarondepositando su
esperanza en nosotros.

OBJETIVOS.
• OBJETIVOS GENERALES:
• Estudiar las diversas causas que originan el Bullying dentro de la institución
educativa.
• Buscar posibles soluciones paraminimizar dicha problemática.
• OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Conocer las causas que originan el Bullying dentro de una institución educativa.
• Identificar posibles soluciones.

PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.
• Bullying estudiantil:

Es cualquier forma de
maltrato psicológico
producido por compañeros
de clase dentro de una
misma institución educativa.

Suelen ser mas propensos al
acoso escolar(Bullying)
aquellos niños que poseen
diversidad funcional Ej:
Síndrome de Down, el
autismo etc.

JUSTIFICACIÓN.
• Actualmente en las escuelas se observan grandes problemas de
socialización.En este caso elacoso estudiantil o mejor conocido
como Bullying que es una problemática que esta afectando a
muchos niños, niñas y adolescentes.

INTRODUCCIÓN.
• Por medio de este proyecto daremos a conocer las formasde
bullying con mayor influencia dentro de una institución eductiva.

HIPÓTESIS.
• El Bullying estudiantil tiene como principal origen la falta o mala
comunicación por parte de los estudiantes haciasus padres.
• El Bullying se puede producir por falta de amor y carisma en el
hogar del acosador.

MARCO TEORICO.
• BULLYING:
• Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por unareiteración encaminada a
conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida
por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente)...