El Camino Solucionario

Guía de lectura: “El camino”

SOLUCIONARIO: “EL CAMINO” DE MIGUEL DELIBES por Agnès Iranzu
I
1. Daniel va a marchar a la ciudad para estudiar Bachillerato.
2. Desde sus once años de edad, Daniel sólo alcanza un tipo de
conocimiento: el que deriva de su aprendizaje en el pueblo,
rodeado del paisaje y el entorno rural. El estudio en este
contexto sirve de mucho menos que el saber que otorga laexperiencia y la práctica y el contacto diarios con el campo.
Son, pues, dos tipos de conocimiento los que se contraponen
aquí: el teórico, propio de quien se ha formado, y el práctico,
que surge de la experiencia. Son, también, los relacionados de
la ciudad, por un lado, y del campo, por otro. A Daniel, un niño
formado en este último ambiente, no se le alcanza qué
ventajas puede tener para él unacultura propia del entorno
urbano. No entiende, pues, qué propósito persigue su padre, el
quesero, haciendo que marche a la ciudad.
Es, también una forma de retratar la manera de pensar de
un niño de once años, mucho más interesado por el poder de la
fuerza que demuestra el herrero, que por la grandeza que se
supone que encarna el boticario o don Moisés, el maestro (p.
91). Entre uno y otropensamiento se cuela uno de los grandes
temas de la obra, que –adivinamos– también interesan
especialmente a su autor: el menosprecio del entorno rural por
su conocimiento y la formación como única vía para medrar.
3. Daniel se halla en la cama, la noche anterior a su partida del
pueblo. No puede dormir y comienza a cavilar y a recordar sus
once años de vida. La narración cruza deliberadamente unos y
otroshechos reproduciendo, así, de forma más exacta, las
propias cavilaciones y saltos de pensamiento del protagonista
inquieto. En este capítulo se reproduce la conversación que
habían tenido sus padres sobre el futuro del niño “hacía casi
seis años” (p. 83) y se recuerda también la situación y las
palabras de la madre cuando “horas antes” (p. 82) le prepara
el equipaje.
4. VOCABULARIO:
Empingorotar:„Adquirir una posición social elevada y engreírse
de ella‟.
De corrido: „Con presteza y sin entorpecimientos‟.
Mórbido: „Blando, delicado, suave‟.

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Guía de lectura: “El camino”

II
1. El autor sigue el mismo procedimiento de narración que ha
utilizado en el primer capítulo y que caracteriza toda la obra.
Nuestro narrador es un Daniel insomne que recuerda de formadesarticulada su vida en el pueblo. Un pensamiento le lleva a
otro. Y, así, el aborto de la madre recordado al final del
capítulo I lleva a Roque, el Moñigo, el amigo que descubrió a
Daniel lo que era un aborto. El “ahora” sigue situando al lector
en la noche previa a la marcha del pueblo.
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En el capítulo anterior ya ha sido mencionado el herrero
como personaje por quien Daniel siente granadmiración. Ahora
se recupera ese pensamiento para darnos cuenta de la familia
de Roque, uno de los grandes amigos del protagonista. El
capítulo ahonda en la descripción de la familia del Moñigo y del
personaje inculto y hosco, pero de una pieza. Para ello se nos
menciona, como de pasada, la historia de un hombre viudo,
incapaz de llevar las riendas de una casa, que deja al mando
de la hija mayor, que sededica íntegramente al trabajo duro
de la herrería y cuya vía de escape es el vino y el
emborracharse en la taberna del pueblo. Su actitud ante la vida
nada tiene que ver con la beatería ni la hipocresía. Sólo
quienes entienden de esto último son capaces de criticar al
herrero pero no a alguien como el Marqués, tres veces casado
(p. 92). Paco, el herrero, no acude a misa pero se ofrece para
llevarla imagen de la Virgen el día en que no pudieron hacerlo
los portadores habituales. Su exhibición de fortaleza en tal
ocasión le ganó la admiración de muchos, pero su gesto
gratuito le concedió sobre todo la simpatía de don José, el
cura.
El hijo del herrero, Roque, es un chico despierto, vigoroso
y poco acostumbrado a la jerarquía y la autoridad. Desde que
murió la madre, el niño ha crecido al...