El cerebro y la conducta

Neurociencias III se I
Tema 1:“Conociendo la evolución de la Neuropsicología, los orígenes del cerebro humano y de la conducta.”
Bienvenida
Apreciado estudiante, iniciemos con muchas ansias de aprender nuestro primer tema de estudio, los contenidos que a continuación leerás te brindará los argumentos necesarios para analizar críticamente los orígenes de la Neuropsicología
¡Empecemos!Introducción al tema
En la obra de Sófocles (490-406 a.C.) Edipo rey, la Esfinge impide el paso a Edipo y amenaza con matarlo menos que pueda resolver este enigma: ¿Cuál es la criatura que camina en cuatro patas por la mañana, en dos patas al mediodía y en tres patas al atardecer? Edipo responde: “ El hombre" y se le permite pasar porque el hombre gatea en su infancia, camina cuando es adulto yusa un bastón en la vejez. El enigma de la Esfinge es el de la naturaleza humana y, con el paso del tiempo, Edipo llega a comprender que el enigma tiene un sentido mucho más profundo: ¿Que es el hombre?". Esta pregunta confundió a Edipo y sigue sin respuesta hasta nuestros días. El objetivo de esta guía es buscar la respuesta donde realmente está: en el cerebro.
Aprendizajes esperados
Conozcamosahora las capacidades y actitudes a desarrollar en este primer tema:
Capacidad
Comprende los fundamentos históricos de la Neuropsicología y los aspectos evolutivos de su objeto de estudio- El cerebro Humano.
Actitudes
Desarrolla actividades recomendadas y de autoevaluación.
Participa proactivamente en la Tutoría Académica Virtual con ideas y comentarios que enriquecen el diálogo y el debateen línea.
Tolera las ideas de sus compañeros vertidas en los foros de debate y argumentación.
Comparte información relevante para el aprendizaje del curso a través de los foros temáticos
Esquema referido al tema
Observa detenidamente el siguiente esquema, en el encontrarás de un “vistazo” de manera sintetizada los principales concepto de la temática que abordaremos. ¿Qué conceptos ocategorías te llaman la atención?


1.1. La neurociencia obtiene información de varias disciplinas
Neuropsicología: es el estudio de la relación que existe entre las funciones cerebrales y la conducta de los seres humanos
Neurología: estudia diagnóstico de enfermedades neurológicas a cargo de un psiquiatra.
Psicología: Estudia la conducta humana de manera general
Etología: estudia el comportamientoanimal en su interacción con el medio.
Fisiología: estudia las funciones de los seres vivos.
Biofísica: estudia la biología con los conceptos y métodos de la física.
1.2. Hipótesis cerebral:
Plantea que la hipótesis se origina en el cerebro, para ello describimos las principales partes y sus funciones del cerebro. El cerebro es un tejido que se encuentra dentro del cráneo, posee 2 mitadessimétricas denominados, hemisferios; está cubierto por un líquido, llamado líquido cefalorraquídeo, la cubierta del cerebro es un tejido arrugado llamado corteza cerebral, formando pliegues denominados circunvoluciones o giros y las hendiduras se llamas surcos o fisuras.
La corteza se divide en cuatro lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital.
Evolutivamente el sistema nervioso se divide entres partes desde la más antigua hasta la más reciente son: medula espinal, tronco encefálico, pros encéfalo.
Funcionalmente el pros encéfalo regula funciones superiores o cognitivas: el pensamiento, la percepción y la planificación, el tronco encefálico regula funciones como el comer, beber y moverse, finalmente la médula espinal envía órdenes a los músculos; las funciones realizadas por lamédula espinal y el tronco encefálico se denominan funciones inferiores.

1.2.1. ¿Cómo se relaciona el cerebro con el resto del sistema nervioso?
El cerebro y la médula espinal de todos los mamíferos, incluido el hombre, están protegidos por huesos: el cráneo protege al cerebro y la columna vertebral a la médula espinal. Dado que ambos se encuentran dentro de esta cubierta protectora, el cerebro...