El ciberbullying.

Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2014
La violencia entre pares no solo se da en la escuela: también en las redes los adolescentes están expuestos a la agresión, el hostigamiento y la estigmatización. En estos ámbitos virtuales aumenta lavulnerabilidad de la víctima, porque puede recibir mensajes indeseados en cualquier momento.
El "ciberbullying" se trata de una conducta agresiva e intencional, repetida frecuentemente, peroutilizando dispositivos electrónicos sobre una víctima que no puede defenderse por sí misma: Esta nueva modalidad de bullying tiene sus propias características. El anonimato del agresor (a través del uso depseudónimos o nombres falsos para acosar a la víctima) facilita la agresión y la impunidad, haciendo más indefensa a la víctima.
Además, las agresiones electrónicas suelen difundirse muy rápidamentea un gran número de personas. Este tipo de acoso de carácter más público que las agresiones tradicionales, aumenta el sentimiento de vulnerabilidad de la víctima ya que no se siente segura en ningúnmomento ni lugar: a cada instante puede recibir mensajes y llamadas no deseadas por el móvil; en todo momento puede ser víctima de agresiones en cualquier sitio de la red virtual.
Existen distintostipos de agresiones electrónicas, como el hostigamiento (envío y difusión de mensajes ofensivos); la persecución (envío de mensajes amenazantes); la denigración (difusión de rumores sobre la víctima);la violación de la intimidad (difusión de secretos de la víctima); la exclusión social (exclusión deliberada de la víctima de grupos en la red); y la suplantación de la identidad (envío de mensajesmaliciosos haciéndose pasar por la víctima).
La especialista, Alejandra Libenson, asegura que cada chico y cada caso es único y que no se debe generalizar. Además aclara que lo ocurrido es el reflejode una realidad que estigmatiza la diferencia y recalca que todos somos responsables de lo ocurrido y que es vital involucrarse con la escuela y fomentar el diálogo.
En 2010, Romina Perrone,...
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